【正文】 下課堂。 (注意個(gè)體修正和差異 ) 每大周進(jìn)行一次單元測(cè)試 (學(xué)校出兩節(jié)課 )。同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固不清楚的。記錄好學(xué)生的缺點(diǎn)。所以備課的時(shí)候一定要認(rèn)真溝通，互相學(xué)習(xí)如何組織開(kāi)展備課。沒(méi)有充分的預(yù)習(xí)是不可能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果的。如果準(zhǔn)備不充分，新課就無(wú)從談起。當(dāng) 然，做好預(yù)習(xí)很重要。演示課分為四個(gè)時(shí)間段： 2分鐘演示， 25分鐘左右演示， 13 分鐘左右跟進(jìn) (老師及時(shí)出題 )，5分鐘左右總結(jié)提問(wèn)。其中，學(xué)生的演示主要基于學(xué)習(xí)計(jì)劃，用于交流學(xué)習(xí)和演示 (約 25 分鐘 )。 為了更好地做好物理教學(xué)，我們組在遵循我校教學(xué)原則、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施了 “ 預(yù)習(xí)、展示、跟蹤反饋 ” 三階段教學(xué)。 (2)每天集體備課，直到下課。 四、初三物理教學(xué)目標(biāo) 掌握物理學(xué)中的基本概念和規(guī)律。所以我們說(shuō)這學(xué)期的物理教與學(xué)是至關(guān)重要的。同時(shí)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)也正是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 三、教材分析 這學(xué)期有四章要討論和學(xué)習(xí)：第五章是力學(xué)，第六章是壓強(qiáng)，最后兩章是和能量有關(guān)的。此外，這本書(shū)側(cè)重于力學(xué)，力學(xué)與生活實(shí)踐相關(guān)，所以學(xué)生的實(shí)踐探究能力直接影響學(xué)習(xí)效果，所以我們需要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)生嚴(yán)重分兩級(jí)，甚至有些學(xué)生已經(jīng)落后了。 二、學(xué)習(xí)和教學(xué)情況分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了一些物理知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)物理的方法。 第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試 第十三周至十四周：功和機(jī)械能 第十五周至十六周：熱和能 第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展 第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考。 第六周至第七周：力和機(jī)械 。 四、教學(xué)進(jìn)度表： 第一周：總結(jié)上 期所學(xué)知識(shí)，練習(xí)上期末考內(nèi)容 。 充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。 開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè) 。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇` 活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。 ，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。 ：比如：動(dòng)滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來(lái)的、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高 。 工作目標(biāo)： ，讓學(xué)生愉快度過(guò)每一個(gè)課堂四十五分鐘，讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)科更有興趣 。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué) 習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)的個(gè)別輔導(dǎo)。 盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，相互競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生物理成績(jī)。 難點(diǎn)：光學(xué)中的《凸 透鏡成像》，電學(xué)中的《歐姆定律》、《電功率》，力學(xué)中的《浮力》、《力與機(jī)械》、《機(jī)械效率》知識(shí)點(diǎn)。 后進(jìn)生針對(duì)性的幫助性的輔導(dǎo)。 近三年來(lái)中考熱點(diǎn)分析，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)和講解。 八年級(jí)與九年級(jí)物理各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，結(jié)合中考綱要及以前的中考題型幫助學(xué)生進(jìn)行重難點(diǎn)的分析和突破。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)秀率和及格率。這就給教學(xué)增加了一定的難度。 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 1） 一、基本情況： 九年級(jí)兩個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生 103 人。物理學(xué)是一種自然科學(xué)，物理學(xué)的領(lǐng)域注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。以下是小編準(zhǔn)備的初三物理教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。從上期末的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。然后，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。 二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求： 九年級(jí)第十五章和第十六章及第十七章的新課教學(xué)。 實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題訓(xùn)練和科學(xué)方法滲透。 考前的實(shí)戰(zhàn)模擬與解題方法、格式的指導(dǎo)及考前的心理輔導(dǎo)。 三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) (章節(jié) )： 重點(diǎn)：力學(xué)和電學(xué)知識(shí)，跨學(xué)科的問(wèn)題及環(huán)保問(wèn)題是近年來(lái)命題關(guān)注重點(diǎn)。 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，充分利用課內(nèi) 40 分鐘精講多練，通過(guò)提高課堂教學(xué)效率的辦法提高教學(xué)質(zhì)量，精選各類(lèi)作業(yè)，針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)和不必要的重復(fù)練習(xí)。 通過(guò)理化實(shí)驗(yàn)考試，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題講練和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力培訓(xùn)，以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，解決學(xué)生怕做實(shí) 驗(yàn)題的現(xiàn)象。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周：第 15章第一節(jié) 第 15 章第四節(jié) 第二周：第 15章第五節(jié) 第 16 章第二節(jié) 第三周：第 16章第三節(jié) 第 16 章第五節(jié) 第四周：第 17章第一節(jié) 第 17 章第五節(jié) 第五周：復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》、《光現(xiàn)象》 第六周：復(fù)習(xí)《透鏡及其應(yīng)用》、《物態(tài)變化》 第七周：復(fù)習(xí)《電流和電路》、《電壓、電阻》 第八周：復(fù)習(xí)《歐姆定律》、《電功率》 第九周：復(fù)習(xí)《電與磁》、《信息的傳遞》 第十周：復(fù)習(xí)《多彩的物質(zhì)世界》、《運(yùn)動(dòng)和力》 第十一周：復(fù)習(xí)《力和機(jī)械》、《壓強(qiáng)和浮力》 第十二周：復(fù)習(xí)《功和機(jī)械》、《熱和能》、《能源和可持續(xù)發(fā)展》 第十三周：專(zhuān)題一：生活中的力學(xué)、力學(xué)綜合 第十四周：專(zhuān)題二：生活中的電學(xué)、電學(xué)綜合 第十五周：模擬考試 第十六周：迎考 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 2） 一、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我所任教的是九年級(jí)一班和二班 ,通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)看，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。 二、學(xué)期教學(xué)總要求： 本學(xué)期旨在八級(jí)物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。 ，使他們基本上具有一般 物理知識(shí)的操作能力 。 ，能對(duì)多各種類(lèi)型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答 。 三、教學(xué)具體措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí) 。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá) 20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。 第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力 。 第八周至第十周：壓強(qiáng)和浮力 。 五、學(xué)困生名單及轉(zhuǎn)化措施： 學(xué)困生名單： 九年級(jí)一班： 九年級(jí)二班： 轉(zhuǎn)化措施： 一般的學(xué)困生都缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，所以我認(rèn)為從以下方面進(jìn)行： ① 加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性 ② 加強(qiáng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)活動(dòng) ③ 教給他們解決 問(wèn)題的方法 ④ 相信學(xué)困生具有可發(fā)展的潛力 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 圍繞我校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合初三學(xué)生的具體實(shí)際，以探究教學(xué)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，我們?cè)诔跞M(jìn)行物理教學(xué)。但是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如去年。因此，教師應(yīng)該從教學(xué)方法和教學(xué)組織上努力引導(dǎo)學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)更加注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法，避免死記硬背。同時(shí)，因?yàn)槭浅跞?，在保證優(yōu)等生的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在邊緣生上，為考生數(shù)量的增加做最直接有效的鋪墊。力學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)探究、理論與實(shí)踐相結(jié)合、計(jì)算能力的考核與培養(yǎng)。中考力學(xué)占 30 分左右。因此，掌握本學(xué)期的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法以及教材尤為重要。 掌握文學(xué)學(xué)士學(xué)位 (1)這學(xué)期我們將集體學(xué)習(xí)兩遍課程標(biāo)準(zhǔn)。 初三物理課堂教學(xué)嚴(yán)格遵循我 校的教學(xué)指導(dǎo)思想： 學(xué)為主，教為主，教為主，鞏固，穩(wěn)步提高 。這個(gè)三段式教學(xué)是對(duì)我們學(xué)校提出的六步課的補(bǔ)充。新課學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)課和演示課。本學(xué)期以 “ 課前預(yù)習(xí)，課中展示 ” 的方式進(jìn)行教與學(xué)。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的準(zhǔn)備問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生充分準(zhǔn)備。學(xué)生不可能在課堂上做精彩的陳述。最后只能事半功倍。 課后認(rèn)真評(píng)估跟蹤反饋量。利用晚自習(xí)或課后及時(shí)給予個(gè)人或集體反饋。與此同時(shí)，學(xué)生們被要求將每個(gè)追蹤卷中的問(wèn)題整理出來(lái)，作為學(xué)校案例或測(cè)試卷上的每個(gè)作業(yè)。 (準(zhǔn)備單元過(guò)關(guān)試卷 )使用晚自習(xí)或下午自習(xí)。每周我們四個(gè)人一個(gè)上研究班，一個(gè)上學(xué)習(xí)班。它不僅可以關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，還可以關(guān)注邊緣學(xué)生，同時(shí)讓更多的學(xué)生積極互助，這無(wú)非是讓所有的學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。努力讓我們組的五位中青年老師練硬功夫，用事實(shí)說(shuō)明我們不僅會(huì)把學(xué)校拖回來(lái)，還會(huì)努力學(xué)習(xí)課改，用最少的時(shí)間，最輕松的教與學(xué)的方式，以及學(xué)生歡迎達(dá)到的教學(xué)方法。 實(shí)驗(yàn)要求： 填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，做好實(shí)驗(yàn)工作的同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄卡和記錄本。學(xué)生要想做好，首先要做好。 實(shí)驗(yàn)需要精心指導(dǎo)，耐心指導(dǎo)，正確歸納，才能保證學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，為 中考取得優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)成績(jī)做好最好的準(zhǔn)備。分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案 。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。 學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答 。 學(xué)生的人平成績(jī)達(dá) 60 分以上，優(yōu)秀率達(dá) 10%，及格率達(dá) 70%以上 。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生 [此 文轉(zhuǎn)于 ]的思維能力。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。 開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于 ]愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于 ]的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué) (此文來(lái)自 )理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 5） 一、指導(dǎo)思想 在現(xiàn)有條件下積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程的理念指導(dǎo)和改進(jìn)我們的教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的探究學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 。 二、教學(xué)目標(biāo) (一 )、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用 。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械 改變力的大小和方向。 3. 通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。 4. 結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。 5. 知道機(jī)械功的概念和功率的概念。 6. 理解機(jī)械效率。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其它形式的能 的轉(zhuǎn)化。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。 。 ，說(shuō)出能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。 能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 會(huì)使用電流表和電壓表。 初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)，了解超導(dǎo)體對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響。 三、薄弱梳理 物理是新設(shè)課程，學(xué)生重視程度不夠。同時(shí)學(xué)生年齡普遍 第 2 / 5