20xx中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案模板精選5篇-展示頁(yè)
2024-09-16 04:23本頁(yè)面
【正文】 能搜集到的所有故事，供老師選擇。 要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。 (1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。 ：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用， 這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。 作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 ：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 ：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 四、活動(dòng)過(guò)程 全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。燈泡、皮球 (大、小各一個(gè) )。 有些簡(jiǎn)單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，有圖片也可以附上。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 一、總體活動(dòng)目標(biāo) ，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，日期在農(nóng)歷的八月十五日，中秋節(jié)就快到了，你知道關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)嗎 ?下面是小編整理的中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)模板，歡迎大家借鑒參考 ! 中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案篇 1 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 二、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017： 30 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具 。手電筒、白墻 /屏幕 。 準(zhǔn)備：凳子、大桌子、 家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 (一 )活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà) ： 14： 3015： 30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。 ：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與 中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。 作畫(huà)后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。 (二 )活動(dòng)二：小，大家講 ： 15： 0015： 50 ：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。 (2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。燈泡，氣球 (大、小各一個(gè) )。 ：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。 ：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。 (1)奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。 (2)“ 嫦娥奔月 ” 。在幕布左上角粘貼上月
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