【摘要】第三節(jié) 工 業(yè)(2課時)第1課時 工業(yè)及其重要性 我國工業(yè)的分布1.列舉身邊的工業(yè)產(chǎn)品,了解工業(yè)的重要性。2.能夠說出我國工業(yè)分布的特點及基本布局,認識一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。1.運用資料說出我國工業(yè)的分布特點,讀圖分析我國高新技術產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展的條件。2.認識我國重要的工業(yè)中心和工業(yè)基地。一師一優(yōu)課 一課一名師 (設計者: )一、創(chuàng)設情境 激情
2025-06-16 15:44
【摘要】第一篇:八年級人教版上冊地理教案 第五章中國的地理差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分 ※教學目標知識目標 ;; 、范圍及劃分原因;、淮河,并說明秦嶺—淮河一線的意義。能力目標 、析圖能力,觀察判斷...
2024-10-17 13:42
【摘要】八年級地理上冊教案全 八年級地理上冊教案全1 第一章從世界看中國 第一節(jié)疆域 1、我國的半球位置是?(東半球、北半球) 2、我國的緯度位置是?(大部分在北溫帶,小部分...
2024-12-06 05:14
【摘要】八年級地理上冊廣東教案 八年級地理上冊廣東教案1 西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納 ※教學目標 知識目標 。 。 。 能力目標 著重培養(yǎng)學生的...
2024-12-06 05:16
【摘要】八年級上冊地理教案中圖版 八年級上冊地理教案中圖版1 [教學目標] 。 。 。 。 [教學重點]氣壓帶、風帶的分布與移動規(guī)律。 [教學難點]三圈環(huán)流...
2024-12-06 05:08
【摘要】湘教版2017八年級上冊地理教案 第二課時 板書設計 三、海洋和島嶼 1、東臨四海一洋 2、領海和內(nèi)海 3、漫長的海岸線和眾多的島嶼 4、優(yōu)越的海陸位...
2024-12-07 00:52
【摘要】中圖版八年級上冊地理教案 中圖版八年級上冊地理教案1 【教學目標】 知識與技能 ,并能初步分析其原因。,理解影響我國氣候的主要因素。 、年降水量分布圖、氣溫年變化...
2024-12-06 02:36
【摘要】課題:中國的工業(yè)紡織工業(yè)基地紡織工業(yè)部分:1、紡織工業(yè)主要包括哪些種類?2、在圖上記住我國主要棉紡織工業(yè)中心的分布。3、完成17頁活動題1、2。4、我國西部的紡織工業(yè)以-為主,為什么?1、我國主要的煤炭工業(yè)基地分布在-A、東部沿海的福建、廣東B、黃河中下游地區(qū)C、東
2024-11-21 21:12
【摘要】第一篇:人教版八年級地理上冊教案 人教版八年級地理上冊教案第一章 中國的疆域與人口第一節(jié) 中國的疆域教學目標 1.通過觀察地球儀及其閱讀地圖,使學生說出我國的緯度和海陸位置,并能正確表述我國地...
2024-10-24 20:11
【摘要】第一篇:長江教案人教版地理八年級上冊 課題:長江 一、教學目標 1、知識和技能 認識長江的發(fā)源地、入??冢鹘?jīng)的省區(qū)和地形區(qū)。知道長江上、中、下游的特點并了解各段的利用開發(fā)和保護重點。 2、...
2024-10-25 02:47
【摘要】第一篇:新版人教地理八年級上冊《工業(yè)》教案 《工業(yè)》教案 【教學目標】 1.列舉身邊的工業(yè)產(chǎn)品,了解工業(yè)的重要性。2.掌握我國工業(yè)的分布狀況。。 【教學重點和難點】 重點:認識工業(yè)在國民經(jīng)濟...
2024-11-04 07:30
【摘要】第一篇:人教版八年級地理上冊教案 第一章中國的疆域與人口 第一節(jié)中國的疆域 教學目標 1.通過觀察地球儀及其閱讀地圖,使學生說出我國的緯度和海陸位置,并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性,以進一步...
2024-10-25 14:07
【摘要】浙教版八年級上冊地理課件教案 【第一節(jié)海陸分布】 一、教學目標: 1、要求學生了解地球是人類成長的搖籃,也是人類生活的家園。 2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面...
2024-12-04 22:35
【摘要】2021湘教版八年級地理上冊教案 2021湘教版八年級地理上冊教案1 《西北地區(qū)》教案 教學目標 一、知識與技能 使學生發(fā)解西北地區(qū)的范圍,主要地區(qū)、主要地形區(qū)、主要...
2024-12-05 23:40
【摘要】“滔滔黃河”一、教材分析黃河流域知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中,尤其愛國主義和國情教育的素材極其豐富。黃河的問題較多,如果處理不當,易引起學生怒黃河、恨黃河,所以應該盡量用錄像和教師的情感流露來感染學生,使其觸景生情,情不自禁地為黃河的偉大和開發(fā)成就而驚喜,為黃河的災難而憂思,為黃河的治理而出謀劃策,從而使學生潛移默化地受到愛國、愛黨、愛社會主義和實事求是等方面的教育
2025-04-25 23:14