【正文】 解陶行知、感悟陶行知，在理解與吸收的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知的教育思想，并一直堅(jiān)持下去，讓 “ 愛滿天下 ” 的教育理念傳承下去。是陶行知先生的教育。 三、豐富教職工精神文化生活，進(jìn)一步提高職工身心健康 組織教師前往逸夫舞臺(tái)觀看話劇《永遠(yuǎn)的陶行知》。我園校務(wù)公開具備了內(nèi)容有針對(duì)性、公開范圍涵蓋廣、公開程序規(guī)范化、公開監(jiān)督嚴(yán)肅等特點(diǎn)，有效地保障了我園教育教學(xué)改革及團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局的發(fā)展，推動(dòng)了依法治教意識(shí)、民主政治意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和勤政廉政意識(shí)的增強(qiáng)。 深入推進(jìn)校務(wù)公開工作，園工會(huì)實(shí)行校務(wù)公開是依法治教、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，在工會(huì)的積極推動(dòng)下，我園校務(wù)公開在制度化、規(guī)范化軌道上穩(wěn)步運(yùn)行。讓每位教職工去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師德小故事，在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)那些我們不經(jīng)意的不為人知的師德小故事，通過實(shí)體、網(wǎng)絡(luò)等各種形式大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)和精神。每月每個(gè)工會(huì)小組還會(huì)為教職工們推薦一些好書，開展網(wǎng)上論壇，引領(lǐng)教職工師德建設(shè)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。每位老師都根據(jù)自己不同的體會(huì)書寫了。 開展 “ 我的夢(mèng)想與追求 ” 教師讀書演講活動(dòng)，倡導(dǎo)教職工每人讀名著，撰寫，形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。為了更好的激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱情，吸取教師的智慧，豐富教師自我學(xué)習(xí)自我管理自我教育的載體，用集體的智慧努力謀求學(xué)校未來高品質(zhì)高質(zhì)量的發(fā)展，我園在夯實(shí)常規(guī)建設(shè)的同時(shí)，針對(duì)園內(nèi)成熟型教師、骨干教師、雛鷹教師等不同梯隊(duì)，廣泛聽取意見推出各類活動(dòng)人人參與、輪流主持的方式。組織全體教師，認(rèn)真踐行國家和 ____市中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及教育事業(yè)發(fā)展 “__” 規(guī)劃，幫助教師對(duì)就三年規(guī)劃進(jìn)行收尾，制定個(gè)人新三年發(fā)展規(guī)劃， 指導(dǎo)教師發(fā)展明確目標(biāo)合理定位，引導(dǎo)我園 “ 新樂 ” 價(jià)值和理念，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。下面，我將自己一年的工作向大家做一個(gè)述職。 學(xué)校工會(huì)主席述職報(bào)告 1 在 __大大開幕之際，龍年的工作即將畫上句號(hào)，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的支持下，我圍繞著學(xué)校中心工作開展了許多有意義的活動(dòng)，也取得了不少的成績。時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任工會(huì)主席又 1 年，在此期間我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面給大家介紹關(guān)于學(xué)校工會(huì)主席，方便大家學(xué)習(xí)。當(dāng)然我感到我這位工會(huì)主席離大家的要求還是有一段距離，這也是我以后工作潛在的增長點(diǎn)及努力的方向。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教職工整體素質(zhì) 推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力構(gòu)建溫馨班組建設(shè)。 開展師德建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，如講述身邊的師德小，觀看《永恒的陶行知》話劇等活動(dòng)，推進(jìn)我園的師德教育工作。真正體現(xiàn)了教職工參與辦學(xué)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中各類問題及 時(shí)解決，是促進(jìn)教師更好的關(guān)心學(xué)校命運(yùn)和自我發(fā)展的有益舉措。通過對(duì)黃瓊老師的《我的夢(mèng)想與追求》一書做了深入的閱讀。不管是青年教師還是成熟型教師，都用飽含深情的文字書寫著自己對(duì)幼兒教育事業(yè)和對(duì)孩子無限的熱愛，解讀著自己的夢(mèng)想，追逐著自己事業(yè)。 發(fā)揮模范的先進(jìn)的激勵(lì)作用，結(jié)合等評(píng)選出一批 學(xué)生和家長心目中的好老師，一些園內(nèi)的師德標(biāo)兵 。 二、做好民主管理，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園 深化教代會(huì)制度建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局、教育工會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會(huì)的意見》的精神，強(qiáng)化教代會(huì)規(guī)范化和程序化建設(shè)，正確認(rèn)識(shí)和理解教代會(huì)的性質(zhì)，堅(jiān)持每年至少兩次組織教代會(huì)會(huì)議，落實(shí)教代會(huì)審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)四項(xiàng)職能，調(diào)整教代會(huì) 的名額，暢通群眾表達(dá)意愿的，配合學(xué)校做好對(duì)新三年規(guī)劃的目標(biāo)、內(nèi)容、項(xiàng)目等多方面的在不同層次如黨員、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)征詢意見建議，發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)廣大教師為學(xué)校新的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好新一輪發(fā)展的動(dòng)員，匯集民意，民主治園，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。工會(huì)利用輿論陣地向廣大教工進(jìn)行廣泛宣傳，園櫥窗設(shè)立校務(wù)公開欄，及時(shí)對(duì)全園師生公開校務(wù)，如教育收費(fèi)、招生、職稱評(píng)定等重點(diǎn)或 問題進(jìn)行公開。 嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定抓好了工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用三個(gè)環(huán)節(jié)，使工會(huì)經(jīng)費(fèi)真正做到使用得當(dāng)，開支合理，項(xiàng)目規(guī)范，嚴(yán)守法紀(jì)，保障活動(dòng)，在上級(jí)工會(huì)經(jīng)審會(huì)的歷次審計(jì)中受到較好評(píng)價(jià)。 “ 捧著一顆心來，不帶 半根草去 ” 。把陶行知的故事搬上話劇舞臺(tái)的形式，讓教師們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)進(jìn)一步勾起了對(duì)陶老先生的無比敬仰之情，也對(duì)陶行知教育思想的精髓有了進(jìn)一步的理解。通過本次活動(dòng)，教師們將會(huì) 在教育的崗位上守望與追尋里，演繹理想的熾熱、歲月的激昂、生命的純粹 !成為一個(gè)稱職的人民教師 ! 結(jié)合我園的 “ 新樂文化 ” 走進(jìn)經(jīng)典的系列活動(dòng)。《貓》不僅是一部充滿動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂劇，同時(shí)，它也飽含著生活哲理和人間情懷。在大劇院觀看后，留下極為深刻的印象。 結(jié)合我校 “ 點(diǎn)燃式 ‘ 明德 ’ 教師師德重 塑 ” 園本培訓(xùn)，大力開展師德宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)師德高尚，挖掘身邊的閃光。 在學(xué)習(xí)好時(shí)光活動(dòng)中讓教師講述身邊的事、贊身邊的人，挖掘身邊的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚的師德。在活動(dòng)開展過程中教師在師德、情感上的一些變化，教師們都覺得感受頗深，受益良多。 教育的目的就是為了人的發(fā)展，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間