1213國家公祭日主題班會教案精選6篇-展示頁
2024-09-16 02:28本頁面
【正文】 。日軍在南京進行了長達 6 個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達 30多萬人。 “ 江邊流水盡為之赤，城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體 ” 。說實在的，一個民族不怕犯錯誤、甚至犯 罪，但最怕無視歷史、歪曲歷史、褻瀆歷史。日本廣播協(xié)會 (NHK)經(jīng)營委員百田尚樹今年 2 月 3 日在東京街頭的公開演講中聲稱，根本不存在南京大屠殺，一時間，各種各樣否認南京大屠殺的言論甚囂塵上。 自安倍政權(quán)上臺后，發(fā)表一系列否認日本侵略歷史的言論，說什么 “ 關于侵略的定義，不管是學術界還是國際上都尚無定論 ” 。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在 12 月 13 日 “ 南京大屠殺國家公祭日 ” 興起活動高潮。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍?？衫盟颊n課堂講授 “ 國家公祭日 ” 設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。 二、活動方式： 登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址： _，利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。 圓夢中華 ” 主題活動。 進行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。 國家公祭 “ 加磚 ” 行動。 觀看影像資料。 暢談公祭日知識 (每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料 ) ? 第一組代表 —— 公祭日是什么 第二組代表 —— 公祭日的意義 ?第三組代表 —— 公祭日對我們的影響 第四組代表 —— 《永久和平賦》為和平 第五組代表 —— 中國抗日戰(zhàn)爭事件 第六組代表 —— 美國珍珠港事件 視頻：有關公祭日的錄像 四、課外延伸： 自行設計歷史手抄報。 同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施， 同時國家公祭日的設立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界 表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。 準備好有關公祭日的錄像 三、活動過程： 班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。 請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。 二、活動準備： 讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。 (班主任 )12 月 8 日 (四 (2)班 )12 月 12 日 12 月 12 日 一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京 !南京 !》 具體包括： 1)南京淪陷 2)血腥屠殺 3)抗日烽火 4)罪與罰 (一塊 )歷史不容忘卻 !未來我們掌握 ! (二 )多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生 國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢 ?下面是小編收集整理的 國家公祭日主題班會教案，歡迎大家分享。 國家公祭日主題班會教案（精選 6 篇） 國家公祭日主題班會設計怎么寫？看下吧。作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。 國家公祭日主題班會教案精選篇 1 一、活動目的 二、活動主題：歷史不容忘卻 !未來我們掌握 ! 三、活動時間： 20_年 12 月 8 日 12 月 14 日 四、活動形式： (一 )了解南京大屠殺 利用網(wǎng)絡和書籍收集 “ 南京大屠殺 ” 的材料，利用各種途徑向同學們講解 “ 南京大屠殺 ” 的歷史。 (音樂 ) (美術 ) “ 銘記歷史，遙寄深情 ” 的寄語 ，寫寄語、獻白花 (三 )舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式 國家公祭日主題班會教案精選篇 2 一、教學目標： 通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史， 讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。 選定及訓練好班會主持。 老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學生的興趣。 主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。 就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。 查閱歷史文獻。 板報設計。 寫一則 “ 在 1 13 首個國家公祭日上的講話 ” 發(fā)言稿。 開展 “ 勿忘國恥
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