畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文-展示頁
2024-09-16 01:53本頁面
【正文】 6 、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。 4 、在孩子心中樹立榜樣。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。 3 、多關(guān)心子女的生活。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味 用簡單的打罵等方式來教育孩子。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。 三、針對畢業(yè)班我們學(xué)校與家長應(yīng)抓以下幾個方面工作： 1 、助孩子制訂目標。 3 .部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。這次考試， 600 分以上的有 29 人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，尤其九 (6 )班進步較大，還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動時向班主任了解， 同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1 .學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。當然學(xué)校工作也有不盡如意的地方，如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題，住宿問題等，還要請各位家長給予諒解?？傊痪湓挘褪? “ 一切為了學(xué)生 ” 。 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文篇 1 尊敬的家長朋友們 : 上午好 !首先，請我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文 畢業(yè)班工作是非常重要的。召開畢業(yè)班家長會能夠進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，下面是給大家整理的畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文，僅供參考。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。 今天，我想跟各位家長談一談以下三方 面的問題： 一、學(xué)校情況簡介 我們學(xué)校創(chuàng)辦于 1960 年， 2024 年被評為省級規(guī)范化學(xué)校， 2024 年評為岱岳區(qū)教學(xué)先進單位、岱岳區(qū)教研先進單位，學(xué)校以 “ 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人， ” 為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關(guān)于教學(xué)、教育等方面的管理制度，并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價標準，同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。 二、期中考試情況 期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的 檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。 2 .學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。 4 .最突出的 問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀 (學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題 )，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。
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