教師讀書實踐活動總結(jié)范本五篇-展示頁
2024-09-16 01:40本頁面
【正文】 具體負責的領(lǐng)導。 一、領(lǐng)導重視，率先垂范。 ” 多么樸實的一句話。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！ 教師讀書實踐活動總結(jié)范本篇 2 教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。根據(jù)學校要求，定期組織的讀書輔導、讀書沙龍、讀書報告會、討論會、評選優(yōu)秀讀書演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，真正讓老師們在讀書中真正成長起來。 通過學習教育理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。我校在全校教師中開展讀書活動，引導教師讀書、明理、做人、成才，為學校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊伍。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。 作為一項為孩子 “ 打底 “ 的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。正如周國平先生所說： “ 由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。這里給大家分享一些關(guān)于教師讀書實踐活動總結(jié)范本，供大家參考。教師讀書實踐活動總結(jié)范本五篇 教師的修煉，其實是教師的一種內(nèi)在精神活動，是教師實現(xiàn)自我提升、自我完善的基本途徑。教師的專業(yè)成長離不開教師的自我反思、自我修煉。 教師讀書實踐活動總結(jié)范本篇 1 人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。 “ 避免陷入這種 “ 更可悲 “ 狀況的最可行的辦法，是教師必須 “ 關(guān)注自己的內(nèi)心世界 “ ，謀求自我的靈魂充實和精神生長。那么，怎樣才能使 教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是 —— 讀書。讀書活動為教師提供了選擇不同學習內(nèi)容的余地，因此，它更能充分調(diào)動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。教師的學習應秉承 “ 學高為師，身正乃范 “ 的原則，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學習教育名著、原著，提高教育理 論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。定期撰寫讀書筆記、學習心得或經(jīng)驗總結(jié)，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作全面實施素質(zhì)教育。巴丹說： “ 閱讀不能改變?nèi)?生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾取?” 培根說： “ 讀書足以怡情，足以，足以成才 ” 。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。 “ 教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望 自己能夠達到這個境界。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度 —— 用心去做。 首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認真學習、討論、交流
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