【正文】 會感謝你的。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。 那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。 認真完成各項教研任務。 注重經(jīng)驗積累 進取撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便到達資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 立足常規(guī)教學。 加強理論學習。 提高自身素質(zhì)。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。 家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。逐步對學生進行滲透德育教育。 第三，學生才是我事業(yè)中的主角。 雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。計劃如下： 第一，在業(yè)務水平上。 提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。 上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。 教育學生不在學校內(nèi)外玩水、玩火。 在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新 臺階。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。他們已經(jīng)過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作 要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三， 周四下午分別為數(shù)學，語文，英語教研組活動的時間。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學期我們 必須以改革教學方法為突破口，確立 以人為本 的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。 積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。 結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區(qū)， __區(qū)脫穎而出。 落實 藍青工程 ，做好新教師的在崗培訓工作。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的！ 小學教師班級學期工作計劃【篇 2】 一、指導思想： 本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 家教結(jié)合： 經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。力爭他們本期取得更大的進步。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。目標擬訂后，要求每個 學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。 四、具體教育措施： 發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充 分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。努力提高學生的安全防范意識。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 三、本期工作要點 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 二、班級基本情況： 我班共有學生 57 人。下面小編帶來小學教師班級學期工作計劃，大家一起來看看吧 ,希望能帶來參考。工作計劃可以幫助我們避免工作瓶頸，提高工作流程的流暢度。通過合理規(guī)劃，工作計劃能夠確保項目按時完成，避免延誤。 小學教師班級學期工作計劃【篇 1】 本學期我將擔任六年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作計劃： 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。據(jù)了解每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。開學一同內(nèi)我將對學生的學習能力、學習狀況做比較詳盡地了解。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在 同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 繼續(xù)做好安全教育工作：要求學生時時、事事、處處注意安全。 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。 加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗， 甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 加強潛能生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。 二、具體工作： 重視師資隊伍建設 教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。 鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)教師間的 相互聽課，每學期聽本校的課不少于 10 節(jié)。 本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 立足課堂，深化教學改革 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。 加強集體備課。 強化聽課。 改革校本教研。 加強教學常規(guī)管理 全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用 平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合 的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到 開齊，上足，教好 ，促進學生全面發(fā)展。 小學教師班級學期工作計劃【篇 3】 一、指導思想 本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。 二、學生現(xiàn)狀分析 本班共計 19 名學生，其中有男同學 9 人，女生 10 人。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。這些都影響工作的順利開展。 三、工作目標 健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。 盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。 小學教師班級學期工作計劃【篇 4】 今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個工作計劃。 由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際 教學經(jīng)驗。 第二，在知識蘊涵量上。勤于學習，樹立終身學習的觀念。 由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用 新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。 第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。 小學教師班級學期工作計劃【篇 5】 為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進；為了進一步提高自我的業(yè)務水平和本事，提 高教育教學質(zhì)量，做一名出色的語文教師；為了拓寬教育視野，充實教學經(jīng)