【正文】 心理健康教育，重視德育科研，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。 （ 6） 11 月下旬組織中小學大課間操評估活動。 （ 4） 4 月上旬舉辦趣味運動會。 （ 2）大課間操活動總結(jié)。 （ 7） 12 月下旬 “ 學生行為習慣養(yǎng)成教育 ” 總結(jié)匯報會。 （ 5） 9 月份 “ 養(yǎng)成教育強化月 ” 活動。 通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想；引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。 （ 2） 4 月中小學德育工作評估。根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結(jié)合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質(zhì)。 （ 4）指導各校開好校級運動會。 （ 2）組織 “ 學校大課間活動 ” 評比，進一步改 進大課間活動的組織形式，進一步提高學生鍛煉實效。 繼續(xù)推進校園一小時體育活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展 “ 奮發(fā)向上崇德向善 ” 主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增 強德育、體育工作的實效性。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。通過 “ 養(yǎng)成強化月 ” 、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、認識，使學生形成良好的行為習慣。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育 學校春季德育工作計劃（篇 3） 一、目標和任務(wù)： 加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導，努力幫助解決學校實際問題。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。 (七 )抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，促進學生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。 (六 )提高學科德育滲透功能。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 爭創(chuàng)班級特色。 要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。 (四 )根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。 結(jié)合 “ 弘揚和培育民族精神月 ” 活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “ 愛國主義教育第一課 ” 制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過舉行校園禮儀風采展示、 ” 手拉手、一幫一 ”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。 (三 )抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。 (二 )常規(guī)教育常抓不懈 抓好行為規(guī)范教育。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜 樣。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 樹立責 任意識。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 加強校園德育環(huán)境建設(shè)。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型 文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取 “ 推門聽課 ” 的形式抽查各班班會情況。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 通過各種教育活動，使學生學做真人。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 每天嚴格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導開始，讓學生干活，然后逐漸學會各盡其職。責任到位，細化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。 教育學生少制造垃圾的同時，每節(jié)下課必做 的四件事，其中兩項就是清掃地面、整理桌椅。 班級是我和學生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，同時也能調(diào)整我的心情。懲罰就要當機立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。 表揚鼓勵促上進，適當來點小懲罰，恩威并重。 學生良好的精神風貌是班風形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學生 良好的坐、立、行習慣放在首位。尤其是一年級的學生，更要加大力度，從培養(yǎng)學生的學習、衛(wèi)生、文明、秩序習慣開始，對學生進行養(yǎng)成教育，為學生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。 行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。帶領(lǐng)學生熟悉新的教學樓環(huán)境，提高安全意識，并針對學習、行走、站隊、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習慣進行訓練，讓學生盡快的適應新的教育教學環(huán)境。 沒有規(guī)矩不成方圓。 更多的學校德育計劃推薦 學校春季德育工作計劃（篇 1） 在全面落實構(gòu)建學習型學校，為學生四十歲歲奠基厚重的辦學理念引領(lǐng)下，在構(gòu)建學習型學校，成就夢想人生的辦學特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì)，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計劃： 一、積極參加學校組織的關(guān)于德育方面的培訓，做好筆記，認真學習，為學生德育方面健康發(fā)展和年級的老師經(jīng)常交流。計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施。德育。具體就是指目前各個社會共有的教育現(xiàn)象，具有社會性，與人類社會共始終。下面小編帶來學校春季德育工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 二、班級建設(shè)構(gòu)想 | 打好開學頭一炮。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利 用開學第一周的時間，進行文明禮儀培訓。 培養(yǎng)學生良好的習慣。因此，德育教育要從培養(yǎng)學生各種良好的習慣開始。 第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習慣。具體做法如下： 抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊，告訴學生該怎樣做。表揚對低年級學生相當奏效，每表揚一次就是把好的行為又強化了一遍，久而久之學生就形成了好的習慣。 第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。具體做法如下： 衛(wèi)生從保持開始。從每個人做起，從細節(jié)做起，從保持做起。 值日生值日是必須。 學校春季德育工作計劃（篇 2） 一、指導思想： 以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《 __中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 二、工作目標： 強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 三、工作重點： 加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 常規(guī)管理工作常抓不懈。充分發(fā)揮全員育人的作用。 繼續(xù)開展 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。 通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 四、具體工作： (一 )加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 ，擴大班干部的影響。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習 習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。 以校園禮儀為重點，上好 “ 文明禮儀第一課 ” 。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 感恩教育。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。 (五 )加強班級建設(shè)。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。 以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。 繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在 動力。通過家教征文等活動，開展家教交流。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。 繼續(xù)進行學生習慣養(yǎng)成教育。 加強讀書學習。 加強德育和體育工作的評價。 組織開展校園文化建設(shè)活動。 結(jié)合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學生道德體驗，進一步增強學校德育工作的有效性。 （ 1）掌握學校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作 20__年計劃。 （ 3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導，通過學習、研究、交流，進一步提高中小學體育課及課間體育活動質(zhì)量。各校組織校級趣味運動會。 二、具體安排： 德育工作 （ 1） 3 月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。 （ 3） 2—— 7 月份：以 “” 為主題組織開展讀書等系列活動。 （ 4） 7— 9 月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。 （ 6） 10 月上旬班主任素質(zhì)大賽。 體育工作 （ 1） 3 月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。 （ 3） 3 月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學體育評優(yōu)課。 （ 5） 10 月 8 日 —— 15 日，完成學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。 學校春季德育工作計劃（篇 4） 一、指導思想： 以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學 生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。 三、德育目標： （一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效，進一步深化德育課題研究和實踐。 （三）以學生日常行為習慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。 （五）通過各種方式做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。 （七）進一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參與學校管理。 （九）加強校園文化建設(shè)，進行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設(shè)。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。 （二）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng) 成教育工作 加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構(gòu)建和諧校園的需要。本學期第一個月定為我校行為習慣養(yǎng)成教育月，要引導學生從細節(jié)做起，通過反復規(guī)訓，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。我校的德育工作思路是：要讓 “ 德育回歸生活 ” ，要積極開展校內(nèi)外德育活動，關(guān)注學生在校的生活，在學生的生活中進行道德教育，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學生