20xx德育工作計劃春季德育工作計劃3篇-展示頁
2024-11-19 22:54本頁面
【正文】 校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
緊緊圍繞區(qū)德育辦常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌的整體工作思路，為契機(jī)，將XX年確定為常規(guī)管理夯實(shí)年、校園文化提升年、隊伍建設(shè)加強(qiáng)年、實(shí)踐活動創(chuàng)新年。
發(fā)放暑假生活指導(dǎo)（告家長書）。
舉行班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員。
發(fā)展一批少先隊員。
五月份：
中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
召開校少代會。
開展“植樹節(jié)”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。
制定XX年春季德育工作計劃
雛鷹爭章（即學(xué)生評選）系列活動
開展紀(jì)念、學(xué)雷鋒活動。
進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強(qiáng)學(xué)生個案的研究，關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學(xué)校教學(xué)工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
加強(qiáng)德育科研工作。
完善德育考評機(jī)制。通過家長會、家長學(xué)校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
積極拓展、整合、利用社會教育資源。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識。在班級管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。
正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
進(jìn)一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學(xué)校管理中的作用。
實(shí)現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
二、工作思路
確立一種意識：以學(xué)生為主體。德育工作計劃 ：春季德育工作計劃3篇 一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹黨的xx屆六中全會精神、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進(jìn)一步貫徹****中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實(shí)《****中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點(diǎn)，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架中小學(xué)德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性，使我校德育工作再上新臺階。
抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
三、工作目標(biāo)
進(jìn)一步提高全校教師對德育工作重要性的認(rèn)識。
規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
四、具體措施
加強(qiáng)對全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。
加快學(xué)校德育人才隊伍的建設(shè)。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學(xué)期進(jìn)行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評比。
健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動；評選“三好學(xué)生”或“學(xué)生評選”，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長；建立學(xué)生成長檔案。加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，加快學(xué)校德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學(xué)校的功能。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。評選或三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學(xué)生健康成長。重視學(xué)
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