【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長,靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡單的社會組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成
2024-12-03 04:45
【摘要】《捅馬蜂窩》教材分析:本單元的主題是“流連童年,感受幸福而純真的美好時光”。童年的生活呈現(xiàn)出千斑色彩,百般味道,無論喜樂與憂愁,無論甜蜜與苦澀,總能蕩起我們心中的陣陣清波??這一單元向我們展示了許多人童年的獨特經(jīng)歷和感受。《捅馬蜂窩》似乎帶著幾分童年的苦澀,正是這份苦澀幻化為兒童成長的內(nèi)驅(qū)力。作者馮驥才用生動的語言,引人入勝的筆調(diào),跌宕起伏的情感變化,為我
2024-12-08 22:17
【摘要】第一篇:捅馬蜂窩說課稿 永城市第七小學(xué) 朱玉俠《捅馬蜂窩》說課稿 《捅馬蜂窩》說課稿 一、說教材: 這是作者少年時代的故事。它真實而生動地描述了自己成長道路上的一次冒失行動:活潑好動、好奇心...
2024-11-09 05:29
【摘要】第一篇:(教案) 一、教材分析: 本單元的主題是“流連童年,感受幸福而純真的美好時光”。童年的生活呈現(xiàn)出千斑色彩,百般味道,無論喜樂與憂愁,無論甜蜜與苦澀,總能蕩起我們心中的陣陣清波……這一單...
2024-11-05 06:25
【摘要】第一篇:《捅馬蜂窩》教學(xué)反思 《捅馬蜂窩》教學(xué)反思 《捅馬蜂窩》教學(xué)反思 初次接觸初中教材、初中學(xué)生、“六加一“課堂模式,一切都是新的,一切都是蹩腳的,在磕磕碰碰中,一周的課總算是結(jié)束了。新的一...
2024-11-05 06:57
【摘要】第二課時課時目標1、品讀、抓重點詞句,深入了解課文內(nèi)容。2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。教學(xué)重點及難點1、組織學(xué)生合作探究,品讀關(guān)鍵詞句。2、體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)。提問:《捅馬蜂窩》一文主要寫了一件什么事?2、導(dǎo)入。教師:同學(xué)們,本文
2024-12-05 14:03
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 《捅馬蜂窩》教學(xué)設(shè)計 《捅馬蜂窩》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標: 1、體會心情變化的過程,品味語言。 2、在閱...
2025-04-05 12:33
【摘要】第一篇:《捅馬蜂窩》教案 《捅馬蜂窩》教案 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理...
2024-11-05 06:41
【摘要】2020/12/2612020/12/262第一課時第二課時2020/12/263學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長,靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2020/12/264胡蜂有簡單的社會組
2024-12-01 05:50
【摘要】第一篇:捅馬蜂窩閱讀附答案 語文網(wǎng)小編今天推薦的是:捅馬蜂窩閱讀附答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對考試,最重要的,對于語文學(xué)習(xí)能...
2024-11-09 05:36
【摘要】《捅馬蜂窩》同步練習(xí)第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動()2.本文作者是當代作家。3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語:⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副(把死看作像回家一樣。形容不
2024-11-27 17:33
【摘要】第一篇:捅馬蜂窩這篇課文,是馮驥才寫的一篇文章。看到這篇課文,看到這么長的文章,一波三折,尤其看到教學(xué)用書上那些要求,我很發(fā)怵,不知道該如何引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然課文非??谡Z化,但學(xué)生讀起來也會有困難。帶著這種心情,這種膽怯的思想,我走進了課堂。為了更好的銜接,我們一起復(fù)習(xí)了第一課。聽著同學(xué)們流利的背誦第一課,我的心漸漸放松了,對同學(xué)們,對自己
2024-12-21 04:08
【摘要】捅馬蜂窩第一部分:1.本文作者,當代作家。(2分)2.注意下列加點字的讀音:(5分)蜇人()嬉戲()顫動()告誡()罪孽()3.釋詞:(4分)⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來的那副視死如歸的架勢。視死如歸:⑵第三年,風(fēng)和日麗之時,爺爺忽然叫我抬頭看,隔著窗玻璃看
2024-12-17 02:23
【摘要】第一篇:捅馬蜂窩教學(xué)設(shè)計 捅馬蜂窩 教學(xué)目標: 1、品讀、抓重點詞句,深入了解課文內(nèi)容。 2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。 教學(xué)重點: 抓住重點句體會作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心...
2024-11-09 05:33
【摘要】2、捅馬蜂窩(節(jié)選)五年級語文朱志林這篇文章主要講了一件什么事?2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理?1、馬蜂窩中有百十來只馬蜂,文章只重點寫了一只是因為什么?3、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么?請你自己讀書,想一想,這篇文章,作者主要寫了“捅馬蜂窩”這件事,想一想,我們還能不能在
2024-12-10 02:46