【正文】 。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 ⒍ 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 ⒌ 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。 (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿 。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 (2)學(xué)會正確的洗手。 ⒉ 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。 三、教學(xué)工作 ⒈ 做好新生入園的情緒安撫工作。 ⒊ 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 ⒈ 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 ⒊ 喜歡操作、擺弄。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 ⒈ 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 (三 )社會領(lǐng)域 ，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒉ 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒋ 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 ⒉ 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。 小班教師日常工作計劃篇 2 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和周老師共同步入小班的生活。 開展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 保教工作： 創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 享受與同伴分享的樂趣。 認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 不害怕健康檢查和各種健康接種。日子如同白駒過隙 ,小班教學(xué)工作又進入新的階段 ,為了今后更好的工作發(fā)展 ,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于小班教師日常，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小班教師日常工作計劃篇 1 本周工作： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 社會性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作 用。 支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃 。 學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及 運動器械開展體育活動及游戲。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 ⒈ 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 ⒊ 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。 (二 )語言領(lǐng)域 ⒈ 學(xué)習(xí)普通 話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 ⒊ 喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。 ，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 ，學(xué)習(xí)在 集體生活中遵守基本規(guī)則。 ⒉ 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 ⒋ 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。 ⒉ 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 ⒋ 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消 除他們的陌生感。 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人。 ⒊ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。能將玩具歸類收好。 ⒋ 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各 方面的，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重