小班班主任日常工作計劃(5篇)-展示頁
2024-08-29 04:18本頁面
【正文】 ，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。 （ 2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。 小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。 5 月 ，推出 “ 奇妙動物 ” 主題。 春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化，是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場景的好時機(jī)。 第三，這學(xué)期的工作 3 月，配合 3 月 8 日婦女節(jié)，舉辦了一次討論活動，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。 理解、愛護(hù)、愛護(hù)我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任感。 喜歡參加游戲和各種有意義的活動，并在活動中快樂自信 萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參與數(shù)學(xué)活動。 幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。這是我們班的不足，這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo)。缺點是有的孩子調(diào)皮搗蛋，自覺性和自控力弱，有時會吵架。好奇好奇，大家都愿意舉手，用更連貫的語言表達(dá)自己的訴求和想法。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。小班班主任日常工作計劃 (5 篇 ) 小班班主任日常工作計劃對小班班主任的工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是小編整理的小班班主任日常工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 小班班主任日常工作計劃篇 1 一、形勢分析： 這個班有 35 個孩子，包括 20 個男孩和 15 個女孩。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在藝術(shù)上，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步；音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談，不愿意主動與老師同學(xué)交 往，學(xué)習(xí)活動被動。 二、主要目標(biāo)： 讓孩子掌握一些簡單的健康知識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 提高孩子的自助能力，為他人和集體服務(wù)。 大方愿意用語言說話，大膽表達(dá)自己的觀點和需求，安靜專注地聽別人說話。 通過各種活動促進(jìn)家庭合作。開展 “ 母親的小幫手 ” 主題活動，促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感。通過 “ 春天來了 ” 這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)對春天的熱愛，體驗春天帶來的快樂，引導(dǎo)孩子大膽想象，積極用各種方式表達(dá)春天的秘密，從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。自然界中，人和動物的關(guān)系非常密切，孩子和動物更是不解之緣。在這個主題活動中，我們關(guān)注這些問題 小班班主任日常工作計劃篇 2 時間過的真快，新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定小班的工作計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有幼兒 35 名，其中男 22 名女 13 名，新入園的 11 名幼兒，都在 23 歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。 （ 1）多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。 （ 3）作為小班來說班額比較大 ，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。幼兒能安靜的傾聽老師、同伴說話。 健康領(lǐng)域： 基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。 社會領(lǐng)域
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