幼兒園保育員讀書心得8篇通用-展示頁
2024-09-15 23:55本頁面
【正文】 記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。走、跑時靠右行，能夠避免與同伴的碰撞。 ” 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。 培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的?！缎戮V要》明確指出： “ 幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的潛力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的決定 。 幼兒園保育員讀書心得篇 2 幼兒是祖國的未來，民族的期望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。當我們班的孩子也 按我的要求好好吃飯時，我從心底涌出一種成就感，幸福感油然而生。 我有一段時間心情很低落，自己年紀是保育員中最大的，掃操場、搬餐具一系列的活都和年紀輕點的一樣做，再加上班級孩子們吃飯不聽話，吵鬧、浪費糧食的事時有發(fā)生，我很想退縮，隨他去吧，但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣，同樣的事為什么我就不行呢，既然做了就要做好，做實 !經(jīng)過不斷的學(xué)習和總結(jié)，我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們班孩子的管理方法。湯飯不能太滿， 以免孩子被燙傷 。 我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚，會激發(fā)他 (她 )的進取心，自己也想被表揚，大家都會向受表揚的孩子學(xué)習。 在孩子們的就餐過程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病。孩子的家庭環(huán)境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。 幼兒園保育員讀書心得篇 1 回想起本學(xué)期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們在各個方面存在不盡相同的差異，如孩子生長發(fā)育狀況不同 。寫心得需要理清思路，組織語言，有助于增強邏輯思考和思維能力。怎樣寫幼兒園保育員讀書心得？這里提供幼兒園保育員讀書心得分享，供大家參考。孩子的行為習慣參差不齊 。但我都能和大家對孩子們細心照顧，掌握孩子們的個性，根據(jù)他們不同的性格進行個性化管理，讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動。我就對在就餐中有不好習慣的孩子進行單獨教育，并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚，如口頭表揚，貼小紅花。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規(guī)范就餐，基本杜絕了浪費糧食的現(xiàn)象。在活動中，孩子們又喜歡自由活動不受限制，但是在幼兒管理活動中，不光教學(xué)活動限制孩子的自由，在就餐中更是要細心、到位。就餐中嚴禁孩子吵鬧，以免影響其他孩子健康用餐。當拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時聽到他們的歡聲笑語，我想我的工作值了 。 我的工作還有很多不足，但是我有對工作的熱心，對孩子的愛心，我懂得 ” 幼吾幼以及人之幼 ” 的教育之道，我相信我可以把我的工作做的更好。 幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的潛力。 ” 顯然作為幼教工作者我們不僅僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護的防范潛力，幫忙幼兒樹立必須的安全意識。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過： “ 習慣養(yǎng)得好，終身受其益。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔 傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的潛力和作用。 其次，遵守游戲規(guī)則，構(gòu)成自護習慣。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼 兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和潛力的重要途徑。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。潛力，從而使幼兒學(xué)會
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