【摘要】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:1、拼成的長方體的體積與原來的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
2024-08-08 09:08
【摘要】圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的()高底面積長方體的底面積等于圓柱的()復(fù)習(xí):基本練習(xí):V=πr2×hh)2d(2???VV=∏(C÷π÷2)2×h(1)已知圓的半徑和高,怎樣
2024-12-05 10:47
【摘要】執(zhí)教:鄒小華年級(jí):六年級(jí)圓的面積公式推導(dǎo)過程:圓的面積公式推導(dǎo)過程:長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高怎樣求它們的體積呢?h=h觀察思考:1、它們的什么是相同的?什么不
2024-12-05 10:48
2024-12-02 23:39
【摘要】怎樣求它們的體積呢?長方體(正方體)體積=底面積×高猜想:圓柱的體積=底面積×高?圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:
2024-12-06 11:19
【摘要】長方體的體積=底面積×高底面積底面積長方體的體積=底面積×高底面積長方體的體積=底面積×高底面積
2024-08-09 03:45
【摘要】圓柱的體積教案旱平川中心小學(xué)周莉莉教學(xué)內(nèi)容:圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的:1.通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。。教具準(zhǔn)備:圓柱的體積公式演示課件,圓柱教具。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、我們以前認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形?2、長方體和正方體的體積怎樣計(jì)
2024-12-05 13:49
【摘要】圓柱的體積教案教學(xué)內(nèi)容:圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的:1.通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。。教具準(zhǔn)備:圓柱的體積公式演示課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、圓柱的側(cè)面積怎么求?(圓柱的側(cè)面積=底面周長×高。)
2024-12-05 15:31
【摘要】棱長棱長棱長長寬高長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高立體圖形的體積πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:
2024-08-09 00:20
【摘要】第一篇:圓柱體積教案 圓柱的體積 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情...
2024-10-03 23:05
【摘要】第一篇:圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)1 圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 高良中心學(xué)校:郎松林教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用遷移規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過程。 ,運(yùn)用公式解決...
【摘要】圓柱體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)庫倫旗三道洼中心?!判阄母攀觥秷A柱體的體積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊(cè)中第二單元中的一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課,主要是利用舊知識(shí)的遷移,充分利用資源、學(xué)具等有效手段來進(jìn)行教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣,掌握?qǐng)A柱體體積公式的推導(dǎo)過程,理解并掌握計(jì)算公式,并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問題,本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2024-09-06 16:17
【摘要】第一篇:圓柱體積教學(xué)反思 讓課堂留下學(xué)生的痕跡 ——《圓柱的體積》教學(xué)反思 “圓柱的體積”這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圓的面積計(jì)算”、“長方體的體積”、“正方體的體積”、“圓柱的認(rèn)識(shí)”等相關(guān)的形體...
2024-10-03 23:08
【摘要】第6課時(shí)解決問題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí),是把它轉(zhuǎn)化成近似的長方體,找到這個(gè)長方體與圓柱各部分的聯(lián)系,由長方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢?今天老師帶來了一個(gè)礦泉水瓶,它的標(biāo)簽沒有了,要怎么通過計(jì)算得出它的容積呢?推進(jìn)新課
2024-12-06 15:08