倍數(shù)和因數(shù)(2)-展示頁

【摘要】南京市愛達(dá)花園小學(xué)陳聰體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)1×12=122×6=123×4=12因?yàn)?00

2024-12-25 17:04

倍數(shù)和因數(shù)2-展示頁

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國標(biāo)版四年級下冊東社小學(xué)李軍每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組交流。4×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12，你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)是的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎？根據(jù)12×1=12呢？

2024-12-04 00:23

課件_因數(shù)與倍數(shù)-展示頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊因數(shù)與倍數(shù)把12張同樣大小的正方形擺成一個(gè)長方形，有多少種擺法？自主學(xué)習(xí)方法步驟：1、自己在方格紙上畫一畫2、想一想怎樣用乘法算式表示你的想法拼擺方法：2x6=123x4=121x12=12學(xué)習(xí)內(nèi)容：找12的因數(shù)合作學(xué)習(xí)（一）方法步驟：

2024-12-06 12:29

因數(shù)與倍數(shù)課件-展示頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。12×1=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。6×2=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。4×3=1212是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)12

2024-12-05 13:06

因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課-展示頁

【摘要】作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：把12張卡片擺成一個(gè)長方形，有多少種擺法？作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：3×4=124×3=12

2024-12-19 16:28

因數(shù)和倍數(shù)例3-展示頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題24的因數(shù)有哪些？49呢？24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝61×49＝497×7＝49說說你是怎么想的？24的因數(shù)有：1，2，3，4，6，8，12，

2024-12-05 12:16

因數(shù)和倍數(shù)的意義-展示頁

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊黃山市黃山區(qū)教育局教研室齊勝利15÷3=545÷=90÷=40÷5=018÷7=2······410÷20=

2025-07-31 03:33

因數(shù)和倍數(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：因數(shù)和倍數(shù) 成功之舉： 創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，數(shù)形結(jié)合，變抽象為直觀。首先讓學(xué)生動(dòng)手操作把１２個(gè)小正方形擺成不同的長方形，再讓學(xué)生寫出不同的乘法算式，借助乘法算式引出因數(shù)和倍數(shù)的意義。這...

2024-10-08 22:38

倍數(shù)和因數(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：倍數(shù)和因數(shù) 倍數(shù)和因數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】第70-72頁的例題和相應(yīng)的試一試，想想做做1-3【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)性目標(biāo)】 1．讓學(xué)生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義，掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，發(fā)現(xiàn)一個(gè)...

2024-10-08 21:21

21因數(shù)和倍數(shù)ppt-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊一個(gè)長方形，它的面積是12平方厘米，如果長方形的長和寬都是整數(shù)，請同學(xué)們猜一猜這個(gè)長方形的長和寬各是多少？2612??3412??11212??1124362所以12的因數(shù)有：1，2，3，4,6，12用字母表示因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系：?axb

2024-12-03 00:17

青島版數(shù)學(xué)五上因數(shù)和倍數(shù)課件-展示頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級上冊數(shù)學(xué)你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學(xué)們已經(jīng)能很快找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)

2024-12-16 23:29

因數(shù)和倍數(shù)(2)2-展示頁

【摘要】濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)宋志萍學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義，知道因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。?學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，能夠熟練地求出一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù).把12個(gè)正方形擺成整排，一共有幾種擺法？12341×12=1212×1=12每排擺12個(gè)，擺了1排每排擺

2024-12-05 10:44

第三單元因數(shù)和倍數(shù)-展示頁

【摘要】責(zé)任品質(zhì)誠信創(chuàng)新第三單元因數(shù)和倍數(shù)整理與練習(xí)責(zé)任品質(zhì)誠信創(chuàng)新知識整理責(zé)任品質(zhì)誠信創(chuàng)新。、5、3的倍數(shù)各有什么特征？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？？小組討論知識整理責(zé)任品質(zhì)誠信創(chuàng)新1.下面各組數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？

2024-08-16 13:09

范益顯倍數(shù)和因數(shù)-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊執(zhí)教者：范益顯每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。123例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。1×12=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。2×6=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。

2024-12-06 12:22

找因數(shù)和倍數(shù)的方法-展示頁

【摘要】1、什么是除盡，除不盡？2、什么叫整除？除盡和整除有什么關(guān)系？3、什么是因數(shù)和倍數(shù)？例：8和36的因數(shù)各有哪幾個(gè)？（小組合作、交流成果）小組尋找方法匯報(bào)關(guān)鍵：從最小的自然數(shù)找起，一直找到它本身，一對對找。利用積與因數(shù)的關(guān)系一對一對地找。一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，還是無限的？

2024-12-12 11:34

因數(shù)和倍數(shù)課件-文庫吧在線文庫

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因數(shù)和倍數(shù)課件(專業(yè)版)

因數(shù)和倍數(shù)課件(留存版)