小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-09-15 22:53本頁(yè)面
【正文】 學(xué)五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)反思篇一 《看大戲》是五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)，第三單元《學(xué)戲曲》中的第四課。 小學(xué)音樂(lè)課堂的有效教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念 ,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)于小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)反思怎么寫(xiě)。下面是為大家整理的小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)反思，歡迎欣賞。這首歌曲是一首創(chuàng)作歌曲，歌曲的曲調(diào)吸收了流傳于河南地區(qū)的主要戲種 —— 豫劇的唱腔風(fēng)格而創(chuàng)作。在各環(huán)節(jié)的教學(xué)中我主要突出了以下幾點(diǎn)： 利用豎笛演奏創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅。我就利用這一點(diǎn)兒，把吹奏豎笛作為導(dǎo)入，目的有二：一是讓學(xué)生在興趣未了之際，乘勝追擊，進(jìn)一步鞏固技能技巧 。興趣上來(lái)了，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神也集中起來(lái)了。豫劇是河南的地方戲曲。我不會(huì)說(shuō)河南話，但通過(guò)課前查閱資料，讓全班學(xué)生模仿著說(shuō)，既體驗(yàn)了不同方言 與戲曲的關(guān)系，又練習(xí)了念白部分?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段多媒體教學(xué)，具有傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能比擬的好處。在查閱了相當(dāng)多的資料之后，我又查找選取了三個(gè)不同劇種的視頻資料，讓學(xué)生一目了然，在對(duì)比中了解了豫劇的唱腔特點(diǎn)。 問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)放在欣賞歌曲之前，讓學(xué)生又針對(duì)性地聽(tīng)，才不至于沒(méi)有思考的時(shí)間。 總之，為了中國(guó)戲曲 的發(fā)揚(yáng)光大，我們每一位音樂(lè)教育工作者都有責(zé)任為戲曲藝術(shù)進(jìn)入課堂，為戲曲藝術(shù)的繼承與發(fā)展盡一份力 ! 小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)反思篇二 《外婆的澎湖灣》選自人民音樂(lè)出版社音樂(lè)教參第九冊(cè)第四單元第一課，這是一首曲調(diào)優(yōu)
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