低碳環(huán)保主題班會心得-展示頁
2024-09-15 22:34本頁面
【正文】 低碳生活 ” 雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。教師講解何謂 “ 低碳 ” 及 “ 低碳生活 ”( 幻燈展示 )① 低碳 (low carbon)低碳意指較低 (更低 )的溫室氣體 (二氧化碳為主 )排放。 今年 “ 世界文秘雜燴網(wǎng)地球日 ” 的宣傳主題特別把 “ 倡導低碳生活 ” 作為重要內容，旨在喚起 全民的 “ 低碳生活 ” 意識，共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。活動形式 :主題班會課參加對象：班級學生活動準備： 搜集相關的圖片資料和視頻資料 學生查閱相關資料，初步了解 “ 低碳生活 ” 的含義 讓學生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中 “ 低碳達人 ” 們的低碳時尚?；顒幽康模?通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。今年地球日的主題是 “ 珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活 ” 。中國西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。 低碳環(huán)保主題班會心得一： 活動背景：目前全球氣候變暖的危機日益迫近。低碳環(huán)保主題班會心得 低碳環(huán)保事業(yè)的蓬勃發(fā)展從側面反映出環(huán)境狀況的亟待改善。學校班級也開展了低碳環(huán)保主題班會，下面是帶來的低碳環(huán)保主題班會心得天黑黑，歡迎閱讀。 3 月全球氣溫創(chuàng)歷史新高，由于地球變暖，導致氣候無常，大地災難頻發(fā)。而國人生活中的 “ 面子消費 ” 、 “ 重復消費 ” 、 “ 便利消費 ” 導致過量的碳排放，也是我們應該關注和警惕的。在這樣的背景下，本人設計了此活動。 使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳 新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。 活動時間：一課時活動過程：一、導入 (引入活動主題 ) 多媒體展示： 2024 年中國地球日主題 “ 低碳生活 ” 教師：在 2024 年 4 月 22 日即第 41 個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為 “ 珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生 活 ” 。 何謂 “ 低碳生活 ” 教師：同學們，你們知道什么叫 “ 低碳生活 ” 嗎 ?在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢 ?學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答 “ 我所了解的低碳生活 ” 。 ② 低碳生活 (lowcarbon life) 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。二、警示 多媒體展示資料：地球發(fā)熱了 指名學生朗讀資料 教師：世界氣象組織公布的 “2024 年全球氣候狀況 ” 報告指出，近 10 年是有記錄以來全球最熱的10 年。 (溫室氣體讓地球發(fā)熱 )教師： 200 多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。教師總結兩極冰川融化導致的危
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