20xx年小學繼續(xù)教育工作心得體會-展示頁
2024-09-15 22:26本頁面
【正文】 組、學科組、備課組每周的研討外，還在全校的業(yè)務學習時間聘請專家進行了聽、評課，學科教學理論，科研等方面的培訓工作。 學校的骨干教師、名教師和學科帶頭人除達到上述目標外，還要有更高的要求：要具備承擔觀摩課的能力，具備指導青年教師業(yè)務和科研的能力。本學年度新教師成長迅速，在全校的公開課和 “ 綠韻杯 ” 教學比賽活動中都表現(xiàn)出很大的進步。 通過進修學校和校內(nèi)的培訓，新任教師進一步鞏固了教育專業(yè)思想，熟悉有關教育理論、政策和法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內(nèi)容和班主 任工作，能很快適應新形勢下小學教育教學工作的需要。課程的選報都非常重視 教師的理論學習，校本培訓注重教師的理論聯(lián)系實際，每學期的培訓教師參與培訓展示的達到 80%以上，教師在各次的培訓過程中既展示了自己的心得體會，也從中取長補短，獲得了鮮活的實例及經(jīng)驗。校本培訓和教研活動培訓都 100%完成。大約一年 5 萬 3 千多元，教師的學習積極性高， %的教師完成了公共必修課的學習，未完成的主要都是新進的教師。 二、組織管理到位、保障機制合理 組織管理：學校成立了以校長為組長，學校行政為成員的校本培訓領導小組，主要負責教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓的組織 、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。選報市遠程教育和區(qū)進修學校面授課程共有 90 人次，全員參與了校本培訓。 2024 年小學繼續(xù)教育工作心得體會篇 1 以《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《廣州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，從我校自身實際出發(fā)，以全面提高教師整體素質為核心，以骨干教師培訓為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓，努力建設一支素質優(yōu)良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。2024 年小學繼續(xù)教育工作心得體會 2024 年，小學繼續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，分享工作心得體會。下面是為大家收集整理的 2024 年小學繼續(xù)教育工作心得體會，歡迎大家閱讀。本學期在上級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作，現(xiàn)總結 我?，F(xiàn)有教師總數(shù) 58 人，新教師 3 人。 一、指導思想明確 以校為本，立足學用結合，以全面實施素質教育，全面提高教育 質量為目的，以鄧小平教育理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想為指導，以國家、省市基礎教育工作會議精神和有關中小學繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設我校具有現(xiàn)代教育素質和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍為目標，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，樹立質量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓的規(guī)律和特點，按需施教，講求實效，結合實踐，構建我校優(yōu)質、高效、開放的培訓體系。 每學期經(jīng)費投入主要是教育行政主管部門撥款和報銷。完成年度繼續(xù)教育任務的教師大 98%，只有 1 位 ____年 6 月退休的教師未完成遠程教育等總課時任務。 向老師們發(fā)調查問卷征詢廣大教師的培訓意見，然后行政開會討論制定下學期的培訓目標及內(nèi)容。 三、培訓分類合理，具體目標完成良好
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