【正文】 的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 我們每位教師的自我修養(yǎng) ! 一、我認(rèn) 為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。教育是心靈與心靈交流的事業(yè)，只有奉獻(xiàn)出真心實意，方可得到真誠的回報。每位教師，他的言行舉止，所作所為，都是發(fā)自內(nèi)心的真實的思想情操和道德品質(zhì)的反映，十年樹木，百年樹人。從行動上不斷規(guī)范自己。 總之。把學(xué)習(xí)看成一種樂趣，以便真正的有所提高。緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。教育模式。才能不斷吸取新的教育思想。沒個人都會面臨落伍的危險。培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。因此，教師要以身作則。同時學(xué)生具備有 [向師性 ]強，可塑性大的特點，他們往往把教師的一言一行。教師的言行是道德的標(biāo)準(zhǔn)。自己不具備的東西是無法教授給學(xué)生的。教師要教育學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。 (二 )教書育人，為人師表 教師是人類靈魂的工程師，他不僅是教書更要育人，以自己規(guī)范的品行來教育和影響學(xué)生。學(xué)生就會親其師從而信其道也正是這個過程中，最終達(dá)到正確處理與自己直 接服務(wù)對象之間的關(guān)系。只要學(xué)生能理解到教師對學(xué)生的愛。而在學(xué)生的眼里教師就是完美的化身。要讓每一個學(xué)生都感受到教師的愛，時間受到限制。說句心里話，真的很困難。這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師對學(xué)生的關(guān)愛是師德的核心，教師每天都與 學(xué)生接觸，我們感知到他們的純真，哪怕是最頑皮的學(xué)生，他們也是可以教育好的。教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。 (一 )愛崗敬業(yè)。如何才能做好一名好教師，我們不得不深思。走下三尺講臺為人師表。因此，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素養(yǎng)更為重要。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文【篇 2】 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我深深地體會到教師的素質(zhì)教育直接影 響著學(xué) 生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之 “ 惑 ” ，傳為人之 “ 道 ” 。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。 教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文【篇 1】 教師必須有高尚的品德。教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會（范文 10 篇） 某些事情讓我們心里有了一些感悟后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。以下是小編準(zhǔn)備的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎借鑒參考。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自 對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。 教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。因為我們是直接面對學(xué)生的，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往 “ 打破沙 鍋問到底 ” 。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作 “ 知識爆炸時代 ” 、 “ 數(shù)字時代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的今天。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。 教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。 走上三尺講臺，教書育人。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提高，我們?nèi)杖帐艿酵饨绲年P(guān)注，這些關(guān)注來自家長，來子自社會的壓力日漸增加。我認(rèn)為。關(guān)愛學(xué)生 熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，只有愛崗敬業(yè)。教師最大的樂趣就是照亮別人，不記回報。關(guān)鍵是教師是如何去了解學(xué)生，要養(yǎng)成寬容公正的愛心。要在完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓學(xué)生感受到教師的愛。因為我們面對的是幾十個學(xué)生。而精力也分散。一言一行，一舉一動都受到學(xué)生的關(guān)注。是一種只有付出不記回報，無私的愛。完成教育教學(xué)目標(biāo)。教師要具有表率性，教師是教人怎樣做人的人，首先本身要知道怎樣做人。必須先受教育，躬行自明。在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的工作有強烈的典范性為人師表是教師的美德。一舉一動都作為 自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，仿效的榜樣。才能起到人格感召的作用。 (三 )終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取 社會在發(fā)展，知識在更新。不學(xué)習(xí)就跟不上時代的步伐，只有不段學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己。教育理念。教育方法和教育途徑。因此，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣。走向終身發(fā)展，不斷進(jìn)取的開括之路。作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己。為人師表具有真實 性。教書育人，他的言傳身教也必然是真實的。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文【篇 3】 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。 要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工