【正文】 求職過程中最為頭痛的問題。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低 ,例如 ,在被問及學(xué)生對(duì)國家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的了解程度時(shí) ,分別有 %和 %的學(xué)生表示 “ 不了解 ” 和 “ 不 太了解 ” 。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象 ,實(shí)質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。 【解讀】 北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn) ,普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。大專畢業(yè)生和本科生中分別有 %和 %的受訪者將預(yù)期薪酬定位在 1000 元 — __元 ,僅有%和 %的調(diào)查對(duì)象將 __元 — 3000 元作為自己的薪酬預(yù)期 。此外 ,造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。此外 ,兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致 ,都主要集中在 1000 元 — 3000 元。和去年不同 ,今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。她，這樣一位比我大不了幾歲的姐姐，算是失業(yè)大軍中的一員吧，為生計(jì)而奔波，而我何嘗不是正在奔波著呢 !以一種自己奔跑的姿勢(shì)出現(xiàn)在求學(xué)的道路上，事實(shí)的本質(zhì)還是為生存打拼。對(duì)她的論調(diào)，我表示的贊同而頻頻點(diǎn)頭。許多大學(xué)畢業(yè)生都是沿著家里為之鋪設(shè)的黃金大道直奔的高新階層。難道這就 是所謂的高不成低不就嗎 ?不過還是從她身上獲得了點(diǎn)啟示。不過還是很感謝她幫了我一個(gè)忙。我暗自想，受點(diǎn)苦不算什么，人總要踏實(shí)地干好幾件事情，聽著她說到最后。第一次就遇到這樣一位熱心腸的人，我暗暗慶幸，我就馬上拿出了一份調(diào)查問卷表，請(qǐng)她幫忙填，并且隨機(jī)問了一些問題。我來的大概不是時(shí)候，覓職的人不多，在一旁察言觀色許久后，終于鼓起勇氣像一位面善和睦的大概有二十五六歲的姐姐走過去，她正在看公告上的招聘啟事，見有人靠近就不經(jīng)意的扭轉(zhuǎn)頭來瞄了一眼，很快，又專注地轉(zhuǎn)過頭去了。 四十分鐘的路程，轉(zhuǎn)眼就過去了，呈現(xiàn)在我眼前的儼然已是一座繁華的城市。把思緒收攏，轉(zhuǎn)瞬間想到了身為大學(xué)生的我們，今后又會(huì)面臨著怎樣的就業(yè)難題，又該如何抉擇呢。覺得他們似乎是滄桑的代名詞，卻又同樣是堅(jiān)強(qiáng)的象征，心都的滋味難以言表?？粗巴饬胰昭籽紫聞谧鞯霓r(nóng)民，就會(huì)不自覺地想起背井離鄉(xiāng)的 39。 2023 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào) 告模板篇 2 調(diào)查內(nèi)容： 就業(yè)現(xiàn)狀 調(diào)查地點(diǎn)： 北海市 調(diào)查對(duì)象： 大學(xué)生 調(diào)查時(shí)間： 20__年 7 月 14 日 今天，手里揣著幾分調(diào)查問卷表，踏上了去北海的快班，內(nèi)心打好了滿腹的草稿。在這一點(diǎn)上學(xué)校主要應(yīng)該從給學(xué)生提供認(rèn)識(shí)社會(huì)的途徑方面著手。講座、召開班會(huì)等形式都是行之有效的。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo) 學(xué)的特殊環(huán)境，畢業(yè)后的工作問題對(duì)學(xué)生來說無疑是存在壓力的，出現(xiàn)矛盾心理時(shí)適時(shí)的心理引導(dǎo)對(duì)學(xué)生形成正確穩(wěn)定的價(jià)值觀有很的促進(jìn)作用。提倡男女生文明交往 。 首先，加強(qiáng)課堂考勤，課堂紀(jì)律的管理，加查課力度 。為了構(gòu)建和諧校園，提高學(xué)生修養(yǎng)，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。學(xué)生涉世未深，在他們作學(xué)生時(shí)從社會(huì)上得到的很可能在走上社會(huì)后回報(bào)給社會(huì)。我們不得不承認(rèn)認(rèn)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的結(jié)果是幾代人的道德淪喪，這也才有了高達(dá) 56%的同學(xué)認(rèn)為道德重要但在現(xiàn)實(shí)生活面前顯得很蒼白的結(jié)果。濟(jì)的發(fā)展必然帶來思想道德觀念的沖擊 ,在開放過程中西方文化和道德觀念洶涌而來 ,一貫提倡的道德風(fēng)尚和中華民族的傳統(tǒng)美德與西方文化中積極因素逐步融合 ,作為吸收外來事物最迅速的學(xué)生也經(jīng)歷了從茫然無措到兼收并蓄的過程 .難免會(huì)感覺到社會(huì)道德的淪 喪 ,人與人之間關(guān)系的淡漠 ,似乎每一個(gè)人一夜之間都變成了嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)人。 (三 )社會(huì)對(duì)學(xué)生思想文明的負(fù)面影響 社會(huì)環(huán)境沒能給學(xué)生思想的健康發(fā)展提供條件。在 “ 你對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)看法 ” 一題中只有 15%的同學(xué)滿意， 77%的同學(xué)認(rèn)為一般般。 (二 )學(xué)校宣傳引導(dǎo)不夠 學(xué)校的教育不利于自律能力較差的學(xué)生思想的健康發(fā)展。 在心理品質(zhì)方面，多數(shù)學(xué)生有很的心理波動(dòng)，有偶爾的心理困惑，覺得當(dāng)今社會(huì)壓力太。這些都為以后在對(duì)學(xué)生在語言文明、修業(yè)文明、等方面的引導(dǎo)提出了新的要求。在學(xué)習(xí)生活品質(zhì)方面最的不足之處在于，多數(shù)學(xué)生沒有從生活的各個(gè)方面要求自己，缺乏應(yīng)有的自律，此外學(xué)術(shù)意識(shí)和科研意識(shí)不強(qiáng)。在涉及比較的利害關(guān)系時(shí)，這部分同學(xué)有可能對(duì)自己要求不嚴(yán)而做出有損人利己事。心理品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展起著非常重要的作用，問卷中有一道直接映學(xué)生心理狀況的問題，其中 71%的人存在不同程度的心理障礙，不過部分學(xué)生在多數(shù)時(shí)間里具有健康的心理素質(zhì)。從調(diào)查數(shù)據(jù)看 ,我院學(xué)生人生追求的基本心態(tài)還是積極的 ,立志成材 ,全面鍛煉 ,爭取有所作為是他們?nèi)松^的基本點(diǎn)。 (三 )心理品質(zhì) 對(duì)心理方面的調(diào)查主要是從是否有心理問題和學(xué)習(xí)生活心態(tài)入手的。在對(duì)“ 看到有人打架或者是在路上罵時(shí)你的態(tài)度 ” 的回答中， 60%的同學(xué)認(rèn)為自己會(huì)瞧不起這些人，覺得他們沒素質(zhì)， 32%覺得這是學(xué)思想道德教育的失敗， “ 公交車上看見有需要座位的人而身 邊的年輕人又不讓座位時(shí)，你會(huì) ?”95% 的同學(xué)都選了 “ 覺得年輕人應(yīng)該讓座，但只是在心里想 ” 這可以看出，學(xué)生的道德價(jià)值取向已較成熟，但呈現(xiàn)出了多元化的趨向。對(duì)價(jià)值觀的考察中涉及的問題有助人為樂、對(duì)身邊不文明行為的評(píng)價(jià)，公交車上的讓座問題以及對(duì)目前社會(huì)道德的認(rèn)識(shí)等。在回答 “ 見到認(rèn)識(shí)的老師是你會(huì) ?” 的問題時(shí)， 33%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前打招呼，更多的同學(xué)擇選了 “ 視情況而定 ” ，這可以看出，學(xué)生尊師重教的意識(shí)很強(qiáng)，能 做到尊敬師長。 (二 )道德品質(zhì)方面 在道德品質(zhì)方面的調(diào)查主要包括道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀兩個(gè)方面。在 “ 你對(duì)什么類型的校園文化活動(dòng)感興趣 ” 一題中，有 69%的同學(xué)對(duì)文體活動(dòng)感興趣， 37 %的同學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)感興趣，有 14%的同學(xué)對(duì)科研活動(dòng)感興趣 . 可以看出，文學(xué)院學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)及學(xué)術(shù)活動(dòng)也有很高的熱情。在課堂紀(jì)律方面， 23%同學(xué)經(jīng)常自己做自己的事或者打瞌睡， 75%的同學(xué)偶爾也會(huì)，這說明，學(xué)生中存在以消極對(duì)待學(xué)業(yè)的同學(xué)。關(guān)于學(xué)習(xí)品質(zhì)的問題本次調(diào)查涉及的主要有上課出勤情況、課堂紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)情況、課外活動(dòng)等。 學(xué)習(xí)品質(zhì) 學(xué)有著其特的教育特點(diǎn)，相對(duì)自由的學(xué)習(xí)生活空間給當(dāng)代的學(xué)生提供了充裕的自我發(fā)展時(shí)機(jī)的同時(shí)也帶來了不少隱患和問題。這說明絕部分同學(xué)的某些生活行為習(xí)慣是值得肯定的。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生價(jià)值觀的不穩(wěn)定性，以致原有的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，是粉念出現(xiàn)了動(dòng)搖的傾向。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查方式，主要涉及生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、道德、價(jià)值觀及心理品質(zhì)等方面，通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生思想健康狀況總體上情況比較樂觀，但是，也存在一些不容忽視的問題。而今，正處我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，是青年一代重塑價(jià)值觀的年代，為了能準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，有針對(duì)性的加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 2023 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告模板篇 1 學(xué)生是一個(gè)受過高等教育的群體，是祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人。關(guān)于 2023 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告模板（ 10 篇） 什么樣的學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告才是有效的呢 ?在我們平凡的日常里，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。下面是小編給大家整理的 2023 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告模板，僅供參考希望能幫助到大家。學(xué)生的成才直接關(guān)系到祖國和民族的未來。文學(xué)院實(shí)踐隊(duì)開展了一次對(duì)文學(xué)院及文理學(xué)院 (本部 )學(xué)生的思想狀況的調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生具有一定人文素養(yǎng)，能秉承文人的 氣質(zhì)，在日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面表現(xiàn)較好，而文理學(xué)院的學(xué)生較文學(xué)院表現(xiàn)相對(duì)較差，突出表現(xiàn)在日常行為規(guī)范及修業(yè)文明這兩個(gè)方面。 一、思想狀況的現(xiàn)狀及特點(diǎn) (一 )生活學(xué)習(xí)品質(zhì)方面 生活習(xí)慣 本次調(diào)查涉及的主要有語言文明、行為文明、網(wǎng)絡(luò)文明，調(diào)查發(fā)現(xiàn) 80%的同學(xué)在日常生活中能做到文明用語和禮貌用語 , 90%以上的同學(xué)在食堂，開水房能自覺排隊(duì)，遵守公共秩序。同時(shí)也有 19%的 同學(xué)有上網(wǎng)瀏覽不健康內(nèi)容的經(jīng)歷， 67%的同學(xué)為了趕時(shí)間而踩踏草坪， 65%的同學(xué)有丟熱水瓶的經(jīng)歷，這說明學(xué)生在某些方面對(duì)自己的行為要求不嚴(yán)，存在一定的缺陷。眾所周知，學(xué)的學(xué)習(xí)靠的是自覺，過多的課余時(shí)間使許多從嚴(yán)格管制的高中出來的學(xué)生們迷失了方向。調(diào)查顯示文學(xué)院有 81%的同學(xué)能按時(shí)上下課，其中文學(xué)院有 7%的同學(xué)經(jīng)常遲到早退，文理學(xué)院則只有 67%的同學(xué)能按時(shí)作息 。當(dāng)問及去自習(xí)室或圖書館的頻率時(shí)有 47%的同學(xué)一周去 3 次， 45%的同學(xué)都少于 3 次，這說明，學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng) 。從總體上分析，文 學(xué)院學(xué)生的自覺性普遍高于文理學(xué)院，而且兩個(gè)院的多數(shù)同學(xué)的行為是值得肯定的。在 “ 如果一件違背社會(huì)道德的事有 85%的人都做過，你會(huì)做嗎 ?” 一題中，有 13%的同學(xué)表示一定不會(huì)做，這可以映出一部分學(xué)生能堅(jiān)持自己的做人原則，為人處世有一定的自主性，同時(shí)我們也可以總結(jié)出部分學(xué)生沒有正義感，缺乏社會(huì)責(zé)任感。在問到 “ 是否在學(xué)校上當(dāng)受騙時(shí) ”60% 的同學(xué)有過這樣的經(jīng)歷，并且事后多數(shù)人也是忍氣吞聲，這說明我院學(xué)生法制觀念淡薄，缺少用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有 46%的同學(xué)表示會(huì)樂于助人， 7%的同學(xué)想助人但怕惹麻煩 。在對(duì)個(gè)人思想品德的認(rèn)識(shí)中 56%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人思想品德重要但在現(xiàn)實(shí)生活面前顯得很蒼白，這說明有超過半數(shù)的人懷疑自己是否有必要在今后的社會(huì)生活中遵循公認(rèn)的道德準(zhǔn)則。調(diào)查顯示在多數(shù)時(shí)間里， 60% 的同學(xué)的學(xué)習(xí)生活心態(tài)是很平常， 20%覺的無聊，生活沒什么意思， 18%積極向上，覺得生活充 滿希望。但是，也存在很一部分同學(xué)覺得生活很平常，從側(cè)面映出了這些學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)。 二、學(xué)生不文明行為的主要原因 (一 )學(xué)生自身方面 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨意踩踏草坪，拿他人的熱水瓶的行為是比較常見的，生活中的小事不僅能真切映一個(gè)人的思想狀況，還 能判定這些學(xué)生的思想立場(chǎng)不堅(jiān)定。在學(xué)習(xí)的問題上，也存在以游戲化的心態(tài)對(duì)待的。這與學(xué)生在行為文明和修業(yè)文明上的要求還有一定的差距。 在思想道德方面，主流的價(jià)值觀是可以肯定的，但在價(jià)值觀被高度濃縮的時(shí)代，很多同學(xué)出現(xiàn)了信仰危機(jī)，道德的判斷標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了動(dòng)搖， 映在問卷中則是有 8%的同學(xué)認(rèn)為在公共場(chǎng)合罵或斗毆沒有什么不了的。此外，浮躁和很強(qiáng)功利心理是當(dāng)代學(xué)生普遍存在的心理問題。如 “ 世上本沒有路，走的人多了便有了路 ”所說，草坪上的 “ 路 ” 不是一個(gè)人的功勞，周圍的環(huán)境影響，加之潛意識(shí)中的不重視，學(xué)校又沒有適當(dāng)引導(dǎo)，這就導(dǎo)致學(xué)生在許多日常行為方面出現(xiàn)了低素質(zhì)化?？梢钥闯?，學(xué)校在對(duì)學(xué)生思想行為健康方面的引導(dǎo)比較欠缺。由于我國開放三十年的時(shí)間里壓縮了西方同等時(shí)期幾百年才形成的價(jià)值觀，社會(huì)上主流價(jià)值觀的扭曲變形造成了學(xué)生對(duì)到的力量的不信任。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)笑貧不笑娼的年代。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有60%的同學(xué)有被騙的經(jīng)歷。 三、關(guān)于提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的幾點(diǎn)建議 學(xué)生 ,國之未來 .掃除學(xué)生不良行為習(xí)慣 .關(guān)鍵在于讓學(xué)生自身在思想上引起足夠的重視 . 學(xué)素有小社會(huì)之稱，但教育學(xué)生的主要職責(zé)依是在 學(xué)校。 加管理和宣傳力度 包括在校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，為學(xué)生提高個(gè)人修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。其次要加強(qiáng)寢室管理，包括衛(wèi)生、寢室活動(dòng)等 ?？梢砸猿h書、班會(huì)、講座等多種形式加強(qiáng)宣傳 。心理輔導(dǎo)的范圍應(yīng)該擴(kuò)，不僅要面向自認(rèn)為有心理問題的學(xué)生，還要面向自認(rèn)為心理健康的學(xué)生。 引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)不公平現(xiàn)象 學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)不公等問題的認(rèn)識(shí)也直接影響到學(xué)生的思想狀況。學(xué)生的視野，看問題的前瞻性都有一定的局限，因此，學(xué)校在這方面的引導(dǎo)是不能忽視的。暑期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查從此拉開序幕。農(nóng)民工，一群奮斗在城市最邊沿的鐵桿戰(zhàn)士。至少他們是值得敬畏的吧。希望此次的調(diào)查能讓我 有點(diǎn)收獲。沿街問了許多人，才找到了人才市場(chǎng)的去路。我喊了一聲姐姐，然后說明我的來意，她好像挺有興趣，問她能幫上什么忙。 還是很客觀 地就問： “ 你對(duì)現(xiàn)在就業(yè)現(xiàn)狀有何看法和感想嗎 ?” 她咧嘴就說： “ 其實(shí)找工作的人都知道，要想找到自己稱心如意的工作談何容易，像我們這種人口大國，不被競爭壓死才怪呢 !” 她還說她換了好幾個(gè)工作，因?yàn)楣べY太低，加之工作太累。發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)心高氣傲，在對(duì)待工作上。 目送她遠(yuǎn)去，一些百思不得其解的問題一直浮現(xiàn)于腦海：為什么在就業(yè)壓力如此巨大的時(shí)候總有些人還在選擇工作的時(shí)候百里挑一呢 ?并且他們還是處在就業(yè)壓力的風(fēng)口浪尖上的。她說，要想在社會(huì)上有立足之地，人脈是關(guān)鍵。剩下的只能捏著一紙文憑為工作四處奔走。這話說到我心卡上去了，顯示終是有點(diǎn)殘酷的。 2023 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告模板篇 3 據(jù)介紹 ,該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情 況進(jìn)行了調(diào)查。 男女生就業(yè)差距在縮小 【調(diào)查】 男性畢業(yè)生的 “ 已簽約 ” 和 “ 已有意向但沒有簽約 ” 的比例為 %,女性畢業(yè)生的比例為 %,兩者相差不到 6個(gè)百分點(diǎn) ,相比去年 14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。 【解讀】 北大公共政策研究所分析認(rèn)為 ,隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng) ,性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在 ,但程度已大為減輕。 研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出 【調(diào)查】 大專畢業(yè)生 “ 已簽約 ” 和 “ 已有意向但沒有簽約 ” 的比例為 %,本科畢業(yè)生為 %,碩士研究生為 %。而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點(diǎn)定位于 __元 — 3000 元 ,為 %。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位 對(duì)人才的不恰當(dāng)使用 ,但更多的是與當(dāng)前研究生、大學(xué)本科生和大學(xué)專科生之間培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著緊密的聯(lián)系。 大學(xué)生對(duì)政策知曉率低 【調(diào)查】 在涉及如何解決