20xx學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-09-15 21:15本頁面
【正文】 年教師不斷成長提高。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向 。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學(xué)、三五年級英語等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習(xí)、共同探 究的氛圍很濃厚。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。本學(xué)期學(xué)校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時間。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，以檢查促落實。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔 導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。首先，明確工作要求。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。 其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。我校本著 “ 立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性 ” 的原則，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。 一、學(xué)校管理規(guī)范化 本學(xué)期，我校本著 “ 科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo) ” 的管理原則和 “ 激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效 ” 的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。2024 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 教育，教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為。下面是為大家整理的 2024 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎參考 ! 2024 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一 本學(xué)期來，我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導(dǎo) “ 規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育 ” 的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報。首先是健全制度、規(guī)范管理。明確了各個崗位的工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。通過業(yè)務(wù)會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動了高效課堂教學(xué)。學(xué)校由管理制度和量化方案的 完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。在總結(jié)評比中，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。其次，加強反饋檢查。一是落實了教師辦公檢查制度。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢 查。 三、重視教育科研，促進課堂教學(xué) 本學(xué)期，我們堅持 “ 以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量 ” 的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研 究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。學(xué)校成功地組織開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動中，教導(dǎo)處認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認(rèn)真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎。 四、強化教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng) 針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓。給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué) 實踐中得到鍛煉 。 其二，立足校情，通過校本培訓(xùn)，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師 26 人次。 五、注重養(yǎng)成，強化德育 為了深入貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際，校長室、教導(dǎo)處把習(xí)慣
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