【正文】 求，更阻礙圖書館的可持續(xù)發(fā)展。高校圖書館的基本職能是滿足師生的借閱要求。 高校圖書館在學(xué)校的教育教學(xué)和科研活動中，起著至關(guān)重要的服務(wù)作用。 關(guān)鍵字： Visual 數(shù)據(jù)庫 高校圖書館 借閱 管理系統(tǒng) 目 錄 引 言 .................................................................... 3 1 開發(fā)圖書館借閱管理系統(tǒng)的思考 ............................................. 4 1． 1全開架借閱圖書方式的優(yōu)勢 ............................................ 4 1． 1． 1全開架借閱是當(dāng)今圖書館開放管理的必然趨勢 ........................ 4 1． 1． 2全開架借閱是優(yōu)勢明顯的，使讀者，管理者雙贏的管理方式 ............ 4 1． 2全架借閱圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)勢 .......................................... 5 1． 2． 1體現(xiàn)“以人為本”的先進(jìn)管理概念 .................................. 5 1． 2． 2滿足讀者自我服務(wù)意愿，促進(jìn)管藏資源的開發(fā)和利用 .................. 5 1． 3方便管理者，促進(jìn)管理者為讀者的綜合性服務(wù) ............................. 6 1． 3． 1提供全面，科學(xué)，有效的信息服務(wù) .................................. 6 1． 3． 2．具有完善的管理功能 ............................................ 6 1． 3． 3．管理安全可靠性 ................................................ 6 1． 4 為圖書館自動化管理奠定了基礎(chǔ) ........................................ 6 2．系統(tǒng)分析與設(shè)計 ......................................................... 7 2． 1需求分析 ............................................................ 7 2． 1． 1管理系統(tǒng)的總體框架 ............................................. 7 2． 2模塊分析 ............................................................ 7 2． 2． 1功能模塊圖 ..................................................... 7 2． 2． 2模塊分析 ....................................................... 8 2． 3編程環(huán)境的選擇 ...................................................... 8 2． 4界面的風(fēng)格 .......................................................... 9 3 具體功能說明及主要程序 ................................................... 9 3． 1登陸系統(tǒng) ............................................................ 9 3． 2進(jìn)入系統(tǒng)歡迎界面 ................................................... 11 3． 3“學(xué)生資料”模塊 ................................................... 11 3． 3． 1 學(xué)生資料的查詢 ................................................ 11 3． 3． 2 學(xué)生資料的增加 ................................................ 12 3． 3． 3 學(xué)生資料的修改 ................................................ 13 3． 3． 4 學(xué)生資料的刪除 ................................................ 14 3． 3． 5 學(xué)生資料的保存 ................................................ 16 3． 3． 6取消 .......................................................... 17 3． 3． 7 學(xué)生資料的打印 ................................................ 17 3． 3． 8借還書 ........................................................ 18 3． 3． 9 退出 ......................................................... 20 3． 4“書籍資料”模塊 ................................................... 21 3． 4． 1 .添加“書籍信息” ............................................. 21 3． 4． 2增加書籍 ...................................................... 22 3． 4． 3修改書籍 ...................................................... 23 3． 4． 4刪除書籍 ...................................................... 23 3． 4． 5查詢書籍 ...................................................... 24 3． 4． 6書籍的保存 .................................................... 25 3． 4． 7取消 .......................................................... 26 4 結(jié)論 .................................................................. 27 致謝 ..................................................................... 28 參考文獻(xiàn) ................................................................. 29 ABSTRACT ................................................................. 29 引 言 隨著計算機(jī)及技術(shù)的飛速發(fā)展，電腦在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息自動化的作用也越來越大。但目前絕大多數(shù)高校的圖書館系統(tǒng)不盡人如意，不能適應(yīng)全開架借閱的管理需求。 圖書館借閱管理系統(tǒng) 摘要 全開架借閱是當(dāng)今高校圖書館發(fā)展的必然趨勢。實行全開價借閱，不僅方便讀者，大大促進(jìn)圖書館資源的開發(fā)和利用，而且也能全方面體現(xiàn)圖書館的綜合服務(wù)功能。因此筆者設(shè)計了這套圖書館全開架借閱管理系統(tǒng)軟件，希望為讀者和管理者提供較為科學(xué)的，全面的服務(wù)。從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來，提高了我們的工作效率。服務(wù)是圖書館的本質(zhì)屬性。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，師生對圖書館服務(wù)的期望值越來越高，他們希望科學(xué)，全面，快捷，準(zhǔn)確地獲取信息，使用信息。而對于圖書管管理員來說，面對日益增加的讀者數(shù)量，手工運作的工作量太大，而且容易出錯，因此，運用電腦管理是趨勢，也是必然。并運用自己四年來在老師們的辛勤教育和幫助下所學(xué)的知識和技能，設(shè)計了一套高校圖書館借閱管理系統(tǒng)。 1 開發(fā)圖書館借閱管理系統(tǒng)的思考 1． 1 全開架借閱圖書方式的優(yōu)勢 1． 1． 1 全開架借閱是當(dāng)今圖書館開放管理的必然趨勢 十七世紀(jì)被譽(yù)為“圖書學(xué)開山鼻祖”的法國學(xué)者加布里埃 ．諾迪指出：“圖書館應(yīng)當(dāng)對公眾開放”。西方發(fā)達(dá)國家圖書館憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和技術(shù)實力早已實現(xiàn)了開架借閱。這種方式 為圖書館的現(xiàn)代化搭建了基礎(chǔ)平臺，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。因此，高校圖書館實行全開架借閱方式勢在必行。將“以藏為主”的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙杂脼橹鳌钡姆?wù)方式，充分體現(xiàn)管理員主動服務(wù)的能力。 綜上所述，全開架借閱方式是一種先進(jìn) 的借閱方式，所以，我所設(shè)計的管理系統(tǒng)以全開架式理論為依據(jù)。 1． 2． 1 體現(xiàn)“以人為本”的先進(jìn)管理概念 “以人為本”的管理是以人為中心的管理。起作用在于激勵人的積極性，主動性，創(chuàng)造性。管理系統(tǒng)的設(shè)計以 “以人為核心”的管理思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)讀者和管理者的自我服務(wù)意思，重復(fù)體現(xiàn)二者的人本價值。用戶更愿意，也有可能自己檢索所需的信息，更加注重檢索結(jié)果，信息的完整性和準(zhǔn)確性。管理員的“中介式”檢索服務(wù)淡化，讓讀者從操 作的旁觀者變?yōu)椴僮髡撸约鹤呱喜僮髌脚_，自由使用查詢功能，輕松，自如的查詢，快速達(dá)到目的。如當(dāng)資料顯示自己欲借的書已借出時，可以立即轉(zhuǎn)換其他借書目標(biāo)。例如，工具書是一種特殊圖書，一般來講，它主要提供查詢而不是閱讀，還有開本大，厚重，價格昂貴，一些成套書籍，一旦查到有關(guān)資料顯示不便借閱時，可以用就地查閱方式。 ● 查閱功能的方便快捷 讀者能在完善的查詢功能中直接找到自己所需的書籍，節(jié)約了時間，提高了借閱實效。隨著經(jīng)濟(jì)時代的到來，高校的科研課題也需要大量信息資源。 1． 3． 2 具有完善的管理 功能 使管理員操作快捷，準(zhǔn)確。 1． 3． 3 管理安全可靠性 由于設(shè)置了登陸密碼程序，盡管全開架管理，也絕對安全可靠。如果以此管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，與網(wǎng)絡(luò)連接，繼續(xù)開辟和完善，一旦連線國家圖書館網(wǎng)絡(luò)，便能使其成為未來信息高速公路事業(yè)的重要組成部分。 所以，我開發(fā)的這個圖書借閱管理系統(tǒng)主要側(cè)重于管理員的管理。能實現(xiàn)通過不同條件來查詢圖書及用戶，處理用戶借還書，圖書證件等功能。系統(tǒng)主表單由“學(xué)生資料”和“書籍資料”兩個頁框組成。同時，在“學(xué)生資料”頁框中設(shè)置“借還書”按鈕，通過它來實現(xiàn)學(xué)生的借書和還書。在表單的“書 籍資料”頁框中可以通過“移動記錄工具欄”分條查看系統(tǒng)內(nèi)所有的圖書的詳細(xì)資料，包括圖書的名稱，類別，作者，出版社，購買日期等。 ●“學(xué)生資料管理”模塊 “學(xué)生資料管理”模塊包括學(xué)生資料的分條瀏覽，添加，修改，刪除，查詢和打印功能。單擊“命令按鈕工具欄”中的按鈕可以對“學(xué)生資料”頁框中的記錄進(jìn)行相應(yīng)的操作。 讀者借書記錄查看功能可以查看所有的借書記錄，也可以只查看目前尚未歸還的借書記錄。 在“讀者借書記錄”表單中單擊“還書”按鈕，在打開的“輸入”表單中輸入要還書的圖書的圖書編號，如果該圖書是被當(dāng)前讀者借出，則還書成功。 在“讀者借書記錄”表單中單擊“過期”按鈕，可以查看系統(tǒng)內(nèi)到了歸還日期而未歸還的圖書的借閱記錄。 2． 3 編程環(huán)境的選擇 微軟公司的 Visual FoxPro Windows下的數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件，是目前較為廣泛的，易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。同時，它集數(shù)據(jù)庫和程序設(shè)計為一體，可以設(shè)計許多小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 故而，實現(xiàn)本系統(tǒng) Visual FoxPro 一個相對較好的選擇。在這 2部分：學(xué)生資料，書籍資料，讓使用者 一目了然，輕松找到需要執(zhí)行的操作在那個頁面。錯誤則提示。 。 SET EXACT ON amp。改為精確比較 =+1 amp。次數(shù)自動加 SELECT ACCOUNTS LOCATE FOR ALLTRIM(帳號 )=ALLTRIM( .VALUE) amp。查找?guī)ぬ? IF FOUND() .AND. ALLTRIM(密碼 )=ALLTRIM( .VALUE)amp。如果帳號存在并且密碼正確