垃圾分類活動策劃方案(最新7篇)-展示頁
2024-09-15 03:02本頁面
【正文】 圾數(shù)量；減少環(huán)境污染；資源利用變廢為寶。 （ 2）分組操作。 （ 2）幼兒操作、嘗試進行互動游戲。 二、自主學習垃圾分類的知識 師：那你知道這些垃圾筒到底叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我們一起戴上耳機來向嘻呱 pad學一學。 幼兒操作后師幼討論： （ 1）師：剛才你在操作中遇到了什么問題？你是怎么收拾整理垃圾的？ （ 2）請 1— 2 名幼兒到一體機上操作。） 師：小熊的家怎么樣？（很亂、很臟）小熊把垃圾隨手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么辦法能把小熊家收拾整齊呢？（點擊出現(xiàn)垃圾筒后并提問） 師：小熊住的是 新小區(qū)，這兒有幾個垃圾筒？他們有什么不一樣？那為什么要用四個垃圾筒來放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱 pad 上去試一試把小熊家整理干凈。 活動難點：能區(qū)分垃圾的類別并進行正確的分類。 物質準備：教師平板客戶端、幼兒嘻呱平板 16 臺、平板課件、多媒體設備。 積極參與活動，了解 “ 垃圾分類 ” 的意義，樹立環(huán)保意識。垃圾分類活動策劃方案 (最新 7 篇 ) 通常我們開展活動都需要做好充分的準備，做好一份活動的方案可以讓活動進行得順利，那垃圾分類的活動方案怎么制定？下面是小編為大家整理的關于垃圾分類活動策劃方案，希望對您有所幫助 ! 垃圾分類活動策劃方案（精選篇 1） 活動目標： 在平板操作中自主學習垃圾分類的相關知識，掌握垃圾分類的方法。 在虛擬環(huán)境中能將 “ 各種垃圾 ” 進行正確的分類，發(fā)展觀察，分析，比較的能力。 活動準備： 經驗準備：知道垃圾分類的一些常識，在生活中觀察過不同的垃圾筒。 活動重、難點： 活動重點：學習垃圾分類的方法。 活動過程： 一、情境導入 —— 去做客 師：小熊和小兔邀請我們去他們家做客，我們一起去吧?。▌赢嬚故靖蓛舻男⊥米拥募液湾邋莸男⌒芗摇? 幼兒自主操作平板游戲 —— 打掃小熊房間。 （ 3）總結：各種垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。 師：你們 都知道了嗎？誰愿意上來給我們介紹一個他喜歡的垃圾筒？（什么顏色的垃圾筒？垃圾筒上的標記是什么樣的？放的是什么垃圾？） 我們小朋友在生活中也會產生很多垃圾，有什么垃圾呢？ 三、集體互動游戲 —— 垃圾分類 個人嘗試操作活動（幼兒與嘻呱 pad 進行互動） （ 1）師：我們向嘻呱 pad 學到了很多垃圾分類的知識，在我們生活的小區(qū)里也有很多的垃圾，我們一起去把這些垃圾進行正確的分類。 大板小板互動活動（幼兒、平板、一體機多方位互動） （ 1）師：我這兒還有一個好玩的分類游戲，不過要我們小朋友按小組合作完成，將平板里看到的垃圾投放到老師這兒的垃圾筒里。 四、了解垃圾分類的意義。 師： “ 我們的幼兒園所在的南湖地區(qū)是一個老小區(qū)，這兒垃圾桶是什么樣的？ 在歡快的歌曲中，關閉嘻呱 pad 結束活動。 垃圾分類活動策劃方案（精選篇 2） 一、設計意圖 垃圾，在生活中隨處可見，垃圾會污染我們的生活環(huán)境，也會對我們的健康造成一定的影響，隨著大家對環(huán)保的日益重視，垃圾分類已經成為一種大趨勢。 二、活動目標 、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾； ，學習垃圾分類的方法； ，增強環(huán)保意識。 常見的垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾： （ 1）可回收垃圾：（藍色標志）再生利用價值較高，能進入
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1