八年級政治下冊珍惜學習機會課件人教版-展示頁
2024-12-05 00:18本頁面
【正文】 P63（下） 你從材料中感悟到什么？ 在我們這個不發(fā)達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。 尋求 幫助 當?shù)鼐樱ù澹┪瘯? 或者婦女兒童工作委員會、 婦聯(lián) ?方式一： 向學校老師尋求幫助 ，勸說父親，使自己繼續(xù)接受義務教育； ?方式二： 向教育行政管理部門反映情況 ，責令父親履行家長職責； ?方式三： 向婦聯(lián)、當?shù)氐木樱ù澹┪瘯从城闆r ，維護自己的受教育權； ?方式四： 向人民法院提起訴訟 ，依法維護自己的合法權益。 如何評價以上做法？ 受教育權被侵擾的因素：家庭、學校和社會 爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學了，你早晚要出嫁，我供你上學是賠錢！” 小梅對爸爸說：“我要上學。 ? 某初三學生因學習差學校拒絕其開學報名并建議其轉學。 珍惜學習機會 社會透視 ? 八年級學生張剛的父親下崗了，父母讓張剛輟學打工貼補家用。 失學的原因（受教育權
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