5深究民族地區(qū)高校思想政治教育思考-展示頁
2024-09-11 23:28本頁面
【正文】 行政的力量去發(fā)展宗教，而要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng) ” 。宗教， “ 借助心力，即 認(rèn)知能力的擴(kuò)張，超越有限，領(lǐng)悟無限，乃至把握無限，從而實(shí)現(xiàn)人生的終極價(jià)值的合理性過程，或者說思想實(shí)踐 ” 。在漫長的歷史發(fā)展過程中，各民族共同開拓了祖國的疆域，創(chuàng)造了悠久的中華文明，締造了偉大統(tǒng)一的多民族國家，組成了相互依存、同甘共苦、和睦相處、多元一體的中華民族，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神，正是這種精神，激勵(lì)著無數(shù)的優(yōu)秀中華兒女為捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整統(tǒng)一、抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立和解放、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)而不懈奮斗。久而 第 3 頁 共 9 頁 久之，自然而然地產(chǎn)生了對(duì)祖國的愛戀之情，并通過 演化、提煉、升華而逐漸形成和發(fā)展起對(duì)民族對(duì)祖國真摯而深厚的愛。他們一代又一代享受著祖國文化的熏陶，又為促進(jìn)文明奮斗著。 二、把愛國主義作為大學(xué)生思想政治教育基本內(nèi)容 愛國主義是我們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。大學(xué)生是即將投入到社會(huì)主義建設(shè)中的主力軍，理性接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，掌握其精神實(shí)質(zhì)，以此規(guī)范自己的行為 [1]。社會(huì)思潮屬于人類文化中的一部分，其差異性和多樣化是一種客觀存在，但尊重差異絕不是放任自流；包容多樣絕不是放棄主導(dǎo)。 一、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育 第 2 頁 共 9 頁 黨的十七大報(bào)告明確提出要本著尊重多樣、包容差異的態(tài)度，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)多樣化的社會(huì)思潮。因此，把他們培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛民族、熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)于國家、服務(wù)于人民的建設(shè)者和接班人，是高校思想政治教育工作者義不容辭的責(zé)任和使命。我們要切實(shí)針對(duì)民族地區(qū)高校民族師生的特殊性，因勢(shì)利導(dǎo)、科學(xué)施教、持之以恒地做好民族地區(qū)高校的思想政治工作。民族大學(xué)生作為未來民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其思想素質(zhì)直接關(guān)系到民族地區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文從六個(gè)方面闡述了如何加強(qiáng)民族地區(qū)高校思想政治教育工作。 第 1 頁 共 9 頁 深究民族地區(qū)高校思想政治教育思考 摘要。民族大學(xué)生作為未來民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其思想素質(zhì)直接關(guān)系到民族地區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 關(guān)鍵詞：民族地區(qū)高校思想政治教育
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