【摘要】四邊形的中點四邊形形狀長春市第四十七中學(xué)張震?教材分析?學(xué)生分析?教學(xué)目標(biāo)?重點難點?教學(xué)過程?教學(xué)評價教材分析本節(jié)
2024-11-23 22:57
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)四邊形之綜合復(fù)習(xí)(四邊形性質(zhì)探索)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷滿分100分,測試時間60分鐘,共四個大題:第一題選擇,7個小題,每小題5分;第二題填空,4個小題,每小題5分;第三題計算,2個小題,每小題9分;第四題探究題,每小題9分。/stro
2024-09-01 21:57
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)?(1)什么叫平行四邊形?⑵會用幾何語言表示平行四邊形。?1、請閱讀教材第92頁第1、2、自然段,要求:ADCB?如圖:四邊形ABCD是平行四邊形。ABCD
2024-11-22 23:19
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)黃梅縣晉梅中學(xué)柳平人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《數(shù)學(xué)》八年級下冊CABCDDAB乙甲CDABCDABOCDABO平行四邊形的對角線互相平分.∵ABCD,∴AO=CO,BO=DO.
2025-08-13 13:38
【摘要】特殊平行四邊形復(fù)習(xí)一、四邊形與特殊四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行
2024-11-23 03:45
【摘要】平行四邊形的判定(1)開動腦筋有一天,李老師的兒子從幼兒園放學(xué)來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你只有兩把沒刻度的直尺,你能幫它補好嗎?ABCD∵AB∥CDB
2024-11-21 06:45
【摘要】中考數(shù)學(xué)動點專題所謂“動點型問題”是指題設(shè)圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、,靈活運用有關(guān)數(shù)學(xué)知識解決問題.關(guān)鍵:動中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類思想函數(shù)思想方程思想數(shù)形結(jié)合思想轉(zhuǎn)化思想注重對幾何圖形運動變化能力的考查從變換的角度和運動變化來研究三角形、四邊形、函數(shù)圖像等圖形,通過“對稱、動點的運動”等研究手段和方法,來探索與發(fā)現(xiàn)圖形性質(zhì)及圖形變化,在解題過程中滲
2025-04-13 03:29
【摘要】(復(fù)習(xí)課)四邊形知識網(wǎng)絡(luò)圖四邊形的性質(zhì):內(nèi)角和為360度四邊形平行四邊形知識網(wǎng)絡(luò)圖ABDC四邊形平行四邊形四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行平行四邊形的性質(zhì):邊:兩組對邊分別平行且相等角:對角相等,鄰角互補對角線
2024-11-23 04:45
【摘要】 個性化輔導(dǎo)教案個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:授課時間:2013年4月13日(星期六)10:00---12:00姓名年級:初二教學(xué)課題特殊四邊形階段基礎(chǔ)()提高()強化()課時計劃第()次課共()
2025-04-25 23:16
【摘要】四邊形單元基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.平行四邊形相鄰的兩個角的平分線所成的角是().A.銳角B.直角C.鈍角D.不確定2.中,則和的度數(shù)分別為().A.,B.,C.,D.,3.中的對角線,相交于點,,,則長度的取值范圍是().A.B.
2025-07-02 14:22
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)梯形的性質(zhì)及判定(四邊形)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),四邊形ABCD是矩形,F(xiàn)是AD上一點,E是CB延長線上一點,且四邊形AECF是等腰梯形.下列結(jié)論中不一定正確的是()=FC=BCC.∠AEB=∠CFD=AFABCD
2024-09-01 21:56
【摘要】平行四邊形的判別(一)八年級上冊第四章第二節(jié)復(fù)習(xí)回顧兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的概念是什么?邊對角線平行四邊形性質(zhì)角平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分
2024-11-23 07:47
【摘要】復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì):DABCO:兩組對邊分別平行且相等;:兩組對角分別相等;:互相平分。探究1,將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起,做成一個四邊形,使等長的木條成為對邊。轉(zhuǎn)動這個四邊形,使它的形狀改變,在圖形變化過程中,它一直是一個平行四邊形嗎?猜測:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
【摘要】一、四邊形與特殊四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形性質(zhì):1。平行四邊形的對角相等。(鄰角互補)2。平行四邊形的對邊相等。(且平行)3。平行四邊形的對角線互相平分。
2024-11-18 17:28
【摘要】課題平行四邊形安定區(qū)柏林學(xué)校安翔雯平行四邊形(第1課時)——平行四邊形的性質(zhì)下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?活動1?將一張紙對折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將這兩個三角形相等的一組邊重合,你會得到怎樣的圖形.(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流.平行四邊形、矩