六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-比例的基本性質(zhì)教案-蘇教版-展示頁(yè)
2024-12-04 01:31本頁(yè)面
【正文】 。 教師：你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出比例嗎？ 流程 2：教學(xué)例題 b 教師：我們可以寫(xiě)出這些比例 3： 6=2： 4 2： 4=3： 6 3： 2=6： 4 2： 3=4： 6 你寫(xiě)對(duì)了嗎？ 教師：同學(xué)們，組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。 教學(xué)流程 流程 1：教學(xué)例題 a 流程 2：教學(xué)例題 b 流程 3：教學(xué)例題 c 流程 4：教學(xué)“試一試” 流程 5：完成“練一練” 流程 6：課堂總結(jié) 流程 7：完成練習(xí)十 第 1題 流程 8：完成練習(xí)十第 2題 流程 9：完成練習(xí)十第 3題 流程 10：完成練習(xí)十第 4題 流程 1：教學(xué)例題 a 教師：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了比例，你還記得怎樣的兩個(gè)比可以組成比例嗎？請(qǐng)看，老師把左邊的三角形按比例縮小后得到右邊的三角形。愛(ài)心 用心 專心 1 “比例的基本性質(zhì)”教學(xué)方案 簡(jiǎn)要提示 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版六年級(jí)（下） 43— 44 頁(yè)的“比例的基本性質(zhì)”。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步理解比例意義的基礎(chǔ)上教
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