【摘要】復(fù)習(xí)：8+1=98-7=10+9=92+5=74+3=77+1=8?只3+2=5（只）?8只？8-5=3（只）3、怎樣列數(shù)學(xué)算式？學(xué)習(xí)目標(biāo):、連減的意義。、連減的計(jì)算方法,并會(huì)
2024-12-12 12:03
【摘要】連加、連減授課人：吳銀英4-1=34+5=98-3=53+7=103+2=59-2=710-8=24+4=88－35４+37＝＝？同桌討論：５+2+1＝（）先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）
2024-08-09 05:44
【摘要】第一篇：一年級(jí)連加連減教學(xué)反思 連加連減教學(xué)反思 2015年11月10日——吳滿元 連加、連減是本單元的難點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法口算的基礎(chǔ)上編排的。10以內(nèi)的加減法口算只需要一...
2024-10-17 12:37
【摘要】口算4＋2=3＋4=8－3=6＋2=7＋3=5－1=8671054探究一仔細(xì)觀察，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？原來有2只小鳥，飛來了3只小鳥，又飛來了1只小鳥?，F(xiàn)在有幾只小鳥？2＋3=55＋1=62＋3＋1=6
2024-12-23 11:12
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計(jì)算順序，并能夠正確地計(jì)算。1.數(shù)的組成：9273834175745322352.口算：1+7=84+2
2024-12-24 22:01
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)計(jì)算連加、連減算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。1.口算8+2=1010-3=78-7=16+4=100+9=95+5=1010-8=22+5=73+7=1010-2=84+3=77+1=8?()
2024-12-25 00:16
【摘要】第一篇：人教一年級(jí)連加連減教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過實(shí)際情景建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型，理解連加、連減的具體含義，會(huì)進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決...
2024-10-17 13:22
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教案分析 一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教案分析 一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教案分析 一、設(shè)計(jì)思想 長期以來，計(jì)算教學(xué)忽視了教學(xué)本身的人文因素，脫離了學(xué)生個(gè)體。因此，計(jì)算教學(xué)...
2024-10-25 15:03
【摘要】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)《連加連減》教案 連加連減 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)生能夠初步理解連加連減的含義。 ，會(huì)計(jì)算連加連減算式。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和遷移能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握連加連減...
2024-10-15 14:39
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 這節(jié)課是根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過同學(xué)生活中饒有興趣的情節(jié)，讓同學(xué)聯(lián)系情節(jié)的...
2024-10-17 12:21
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)“連加連減”教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上冊(cè)“連加連減”教學(xué)預(yù)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動(dòng)手操作，合作交流，初步理解“連加連減”的含義，掌握“連加連減”的計(jì)算方法。 2、鼓勵(lì)在具體、鮮明的...
2024-10-15 15:17
【摘要】第一篇：一年級(jí)連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)加減法含義，引入情境 1、學(xué)生完成小練習(xí)，并反饋，你是怎么想的？為什么用加法、減法？ 2、出示頭像及圖片，敘述：這位小朋友叫聰聰，他和媽媽去...
2024-10-17 12:23
【摘要】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減說課稿 一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減說課稿 蹇術(shù)芳 一、說教材與學(xué)生 《連加、連減》一課出自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)65頁。 連加連減這一知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常用來解決我們?cè)谌粘?..
2024-10-17 12:25
【摘要】第一篇：新人教版一年級(jí)上冊(cè)連加連減 公開課 《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 萬寧市萬城鎮(zhèn)群莊小學(xué) 黃菊 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)際情境建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型，理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計(jì)...
2024-10-17 17:24
【摘要】一年級(jí)上《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 這節(jié)課是根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過同學(xué)生活中饒有興趣的情節(jié)，讓同學(xué)聯(lián)系情節(jié)的發(fā)展過程，建構(gòu)連加連減的運(yùn)算模式。感受數(shù)學(xué)知識(shí)生活中的應(yīng)用，體...
2024-12-06 02:06
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