認識幾分之一教學設計-(2)-展示頁

【摘要】1蘇教版小學數(shù)學三年級下冊《認識幾分之一》教學設計教學內容：蘇教版三年級數(shù)學下冊64—65頁。教學目標：1、使學生結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分為之一來表示，2、通過自主探索、動手實踐、合作交流等學習活動，使學生經(jīng)歷知識的獲取過程，進一步構建分數(shù)"幾分之一&quo

2024-12-06 12:25

認識幾分之一優(yōu)秀教學設計-展示頁

【摘要】《認識幾分之一》優(yōu)秀教學設計 　　《認識幾分之一》優(yōu)秀教學設計1教學目標 　　1、使學生在具體情景中進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這個整體的幾分之一。...

2024-12-03 03:58

認識幾分之一的教學反思-展示頁

【摘要】認識幾分之一的教學反思 　　認識幾分之一的教學反思19月21日、22日我參加了我市送教下鄉(xiāng)活動，本次活動我執(zhí)教的是《認識幾分之一》一課。本節(jié)內容是數(shù)學三年級上冊第七單元內容，在學生掌握了一些整數(shù)...

2024-12-07 01:48

認識幾分之一教學反思-展示頁

【摘要】認識幾分之一教學反思 　　認識幾分之一教學反思1　　分數(shù)是一個內涵復雜、形式多樣的數(shù)學概念，分數(shù)的初步認識如果僅僅局限于形式上的認識，學生的認識難免膚淺，因此。我在本節(jié)課的設計和實施中力爭找...

2024-12-07 01:48

幾分之一教學設計-展示頁

【摘要】教學內容：幾分之一教學目標：1、使學生結合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結果表示幾分之一，并學會運用直觀的方法比較這類分數(shù)的大小。2、會讀寫幾分之一這樣的簡單分數(shù)。3、結合觀察、操作、比較等數(shù)學活動，引導學生學會和同伴交流數(shù)學思考的結果，獲得積極的情感體驗。使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心和興趣。重點與難點：重點：

2025-04-25 22:20

幾分之一教學設計-展示頁

【摘要】幾分之一教學設計 　　幾分之一教學設計1教學內容： 　　P64-65 　　教材簡析： 　　這部分內容是在學生認識了一個物體（圖形）的幾分之一和幾分之幾的基礎上學習的，又是認識一些物體的幾分...

2025-04-05 12:21

認識幾分之一教學設計doc-展示頁

【摘要】第一篇： 認識幾分之一 教學內容： 人教版新課標小學數(shù)學第五冊91~93頁的例1~例3，完成例3下面的“做一做”題目以及練習二十二的第1~3題教學目標： 1初步認識分數(shù)，能正確地讀寫分數(shù)，掌握...

2024-10-21 13:06

認識幾分之一的教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：《認識幾分之一》的教學反思 《認識幾分之一》的教學反思 《認識幾分之一》一課是蘇教版三年級下冊第八單元《分數(shù)的初步認識》的開篇課，試教之后，頓感教材簡單而寓意精深，立足生活，符合學生身心發(fā)...

2024-10-21 05:02

認識幾分之一教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：《認識幾分之一》教學反思 《認識幾分之一》的教學反思 《認識幾分之一》是數(shù)學三年級上冊第八單元內容，在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)的含義，從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展。無論...

2024-10-28 14:28

認識幾分之一教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：認識幾分之一教學反思 課后我進行了深刻的反思，認為這堂課主要體現(xiàn)了以下幾點： 1、在教學過程中，有意設計矛盾沖突，引導學生通過自主探究，解決矛盾，增強學生解決問題的能力，加強概念的辨析。 ...

2024-10-21 13:11

幾分之一的認識-展示頁

【摘要】永修縣外國語學校盧東峰小學數(shù)學九年義務教材人教版第五冊（上）小朋友們去春游，大家都帶很多食品，到目的地后大家把各自的食品拿出來一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的：六個桔子、四瓶飲料、兩個月餅和一個蘋果等等。一個蘋果要平均分成兩份，每份是多少，用什么表示呢？動物王國情境導入認識二分之一動手操作

2024-12-04 00:20

認識幾分之一教案-展示頁

【摘要】認識幾分之一一、教學內容：教科書第91~93頁二、教學目標：1、使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數(shù)大小。2、通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識，數(shù)學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。三、

2024-12-06 15:37

認識幾分之一的教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：認識幾分之一的教學反思 日前，上了一節(jié)公開課《認識幾分之一》。在課前，我是這樣設想的： 1、力求把數(shù)學課堂變?yōu)榛顒拥恼n堂。本節(jié)課把學生的學習過程設計成了幾項活動：如讓學生先動手分一分學具，...

2024-10-21 12:09

認識幾分之一(1)-展示頁

【摘要】內容認識幾分之一復備欄第二課時教學內容：P66～67教學目標：1、使學生能運用生活經(jīng)驗和分數(shù)的知識，初步學會解決求一個數(shù)的幾分之一或幾份之幾是多少的實際問題，能用自己的語言解釋解決這類問題的大致過程和結果，感受解決問題方法的合理性。2、使學生體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分數(shù)在實際生活中的應用；積極參與具體的數(shù)學活動，獲得與他人共同探索解決問題的

2024-09-02 17:00

教案認識幾分之一-展示頁

【摘要】1教案：小學數(shù)學三年級下冊蘇教版《認識幾分之一》平果縣第一小學黃麗玲教學內容：P64—65教學目標：1、使學生結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2、體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分數(shù)在實際生活中的應用。教學重點：探索和發(fā)現(xiàn)把一些物體平均分

2024-12-06 19:05

幾分之一的認識教學設計(參考版)

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