【摘要】市二小李樣霞本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)1
2024-12-03 03:52
【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c
2024-12-03 02:26
【摘要】白曉瓊繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘本超市急聘1名有數(shù)學(xué)頭腦的收銀員，待遇優(yōu)厚。招聘人：張經(jīng)理2020年1月小明小華小明小華比一比繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校在本超市購買了25個筆記本和30個軟面抄，筆記本和軟面抄的單價都是4元。品名數(shù)量單價筆記本25個4元軟面抄
2024-12-04 01:15
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)算定律乘法分配律小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律？2.對于運(yùn)算定律的研究，我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？新知探究（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25
2024-12-03 04:55
【摘要】第一篇：乘法分配律 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：乘法分配律（教材36頁）教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：理解和掌握乘法分配律，會正確地進(jìn)行表述（含用字母表示）。 過程與方法：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)...
2024-10-17 12:48
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。（a
2024-12-03 23:49
【摘要】乘法分配律的運(yùn)用黃楊小學(xué)四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2024-08-09 20:49
【摘要】abc這個圖形面積是多少？只列算式不計(jì)算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對于加法的
2024-12-03 01:54
【摘要】安陽縣辛村鄉(xiāng)作者：孟憲芬1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×4
2024-12-03 22:23
【摘要】乘法分配律說課稿 乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用 本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)...
2024-12-06 03:16
【摘要】 5 乘法分配律 、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機(jī)會?！北竟?jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),設(shè)計(jì)了“計(jì)算多少...
2025-04-03 03:30
【摘要】第一篇：乘法分配律說課稿. 《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委老師:大家好!(敬禮,我是17號考生。 今天,我說課的課的課題是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法...
2024-10-17 13:04
【摘要】《乘法分配律》教學(xué)案例：教學(xué)內(nèi)容：四下P36頁例3（乘法分配律）教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：乘法分配律的意義和靈活應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應(yīng)用
2024-08-10 01:28
【摘要】乘法分配律教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解乘法分配律的意義．2．掌握乘法分配律的應(yīng)用．3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力．教學(xué)重點(diǎn)乘法分配律的意義及應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)乘法分配律的反應(yīng)用．教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影儀．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1．口算．（27+73）
2025-04-25 12:58
【摘要】乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿（一）： 一、說教材： 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 根據(jù)《大綱》要求，教學(xué)資料和學(xué)情，本節(jié)課我確定了如下教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-10-15 17:19
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