5農(nóng)村義務(wù)教育體制改革調(diào)研報告-展示頁
2024-09-11 19:33本頁面
【正文】 體制避免了原體制財權(quán)與事權(quán)分離，學(xué)校和教師隊伍由區(qū)教育行政主 第 2 頁 共 7 頁 管部門統(tǒng)一管理，更有利于教育行政主管部門根據(jù)全區(qū)教育教學(xué)實際，對教育資源進行宏觀調(diào)控，優(yōu)化配置現(xiàn)有教師資源，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 2024 年 6 月 10 日至 7 月 10 日我對農(nóng)村義務(wù)教育體制改革工作進行了廣泛調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、農(nóng)村義務(wù)教育體制改革落實情況及收效 “ 以縣為主 ” 農(nóng)村義務(wù)教育管理體制全面實施。 第 1 頁 共 7 頁 農(nóng)村義務(wù)教育體制改革調(diào)研報告 XX縣區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校 29所，其中初級中學(xué) 5所（ XX縣區(qū) 1 所、農(nóng)村 4 所），小學(xué) 24 所（ XX 縣區(qū) 3 所、農(nóng)村 21 所）；在校學(xué)生 12951 名，其中初中學(xué)生 5715（ XX 縣區(qū) 1524 名、農(nóng)村4191 名）名，小學(xué)生 7236（ XX 縣區(qū) 2484 名、農(nóng)村 4752 名）名；農(nóng)村中小學(xué)教職工 823 名，其中農(nóng)村初中教師 356 名，農(nóng)村小學(xué)教師 467 名。 自 2024 年以來，根據(jù)國家、省、區(qū)關(guān)于 “ 完善農(nóng)村義務(wù)教育體制改革 ” 的相關(guān)通知和要求精神，在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排部署、關(guān)心指導(dǎo)下，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育體制改革工作已逐步得到了實施，取得了較明顯的收效。全區(qū)從“ 以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為主 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 以縣為主 ” 的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，實現(xiàn)了 “ 四個統(tǒng)一 ” ，即教師工資由區(qū)財政 統(tǒng)一發(fā)放；學(xué)校和教師隊伍由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)一管理；中小學(xué)公用經(jīng)費和危房改造資金由區(qū)財政統(tǒng)一安排；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的選拔、配備、使用由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)一管理。學(xué)校公用經(jīng)費和危房改造資金由區(qū)財政統(tǒng)一安排，打破了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）界限，使經(jīng)費投入更加合理，避免了部門重復(fù)建設(shè)，對教育的投入有所增
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