伯牙絕弦ppt(3)-展示頁
2024-12-04 00:23本頁面
【正文】 弦，終身 /不復(fù)鼓 ?? 二、朗讀感悟 請同學們仔細朗讀課文，注意課文下方的翻譯，并找出通假字。 朗讀停頓 ? 伯牙 /善 /鼓琴，鐘子期 /善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水， 鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。試著用鉛筆加斜線給句子劃分節(jié)奏。伯牙從小非常聰明，天賦極高，又很喜歡音樂，他的老師是當時很有名氣的琴師成連。)巴鼓瑟，而沉魚出聽；伯牙鼓琴，而六馬仰秣”。義務(wù)教育課程標準實驗教科書 人教版小學語文六年級上冊 伯牙絕弦 作者簡介 伯牙 ： 名瑞，伯牙是他的字，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都（今湖北荊州）人 , 晉國的上大夫，春秋時著名的琴師，被人尊為“琴仙”。 ? 歷代文獻關(guān)于伯牙的記載頗多，最早見于荀況的《勸學》篇：“昔者瓠 (h249。用夸張的手法極言其音樂演奏的生動美妙。 一、自由讀，大聲讀，有讀不懂的地方多讀幾遍。 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮 /若/泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮 /若 /江河 ！”伯牙 /所念，鐘子期 /必得之。 ? 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 彈琴。 像。 一定。 認為。 于是，就。 知心朋友，真正了解自己的人。 ? 善：擅長，長于。 ? 念：心里所想的。 ? 乃：就。 ? 兮 :語氣詞，相當于“啊”。 ? 謂：認為。 ? 洋洋：廣大。 ? 善哉 :語氣詞，表示“好啊”。 伯牙 善 鼓琴，鐘子期 善 聽。 第一句：俞伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。 ” 第三句：
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