方程的意義教學(xué)設(shè)計(jì)x-展示頁

【摘要】教材分析學(xué)生初步接觸了一點(diǎn)代數(shù)知識(shí)（如用字母表示定律，用符號(hào)表示數(shù)），是在學(xué)生學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)以后基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)用方程是解決問題的基礎(chǔ)，有關(guān)的幾個(gè)概念，教材只作描述不下定義。在教學(xué)設(shè)計(jì)中仍然把理念作為教學(xué)的重點(diǎn)，理解方程的意義，判斷“等式”和“方程”知道方程是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確所謂解方程。學(xué)情分析我所教的這個(gè)班級(jí)有學(xué)生

2024-12-06 12:41

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)x-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步體會(huì)“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。教學(xué)過程：一、談話引入，教學(xué)新課?，F(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)：請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)前，每人分別從一盒鉛筆中拿

2024-12-04 03:59

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)x-展示頁

【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第十單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》的第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》?！窘滩姆治觥浚罕竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)幾分之一。教材從學(xué)生熟悉的分食品活動(dòng)出發(fā)，讓學(xué)生在平均分物體的活動(dòng)中，體會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活里需要分?jǐn)?shù)。教材突出對(duì)1/2的認(rèn)識(shí)。首先聯(lián)系分蛋糕的結(jié)果，介紹半個(gè)就是二分之一，幫助學(xué)生將分?jǐn)?shù)與已有的生活經(jīng)

2024-12-04 00:19

分式的教案x-展示頁

【摘要】高一物理第二章《直線運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題（本題共6小題，共計(jì)18分）1．某質(zhì)點(diǎn)先向東運(yùn)動(dòng)12m，接著向西運(yùn)動(dòng)20m，然后向北運(yùn)動(dòng)6m，則它運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小分別是（） A．2m，10m B．38m，10m C．14m，6mD．38m，6m2．在變速直線運(yùn)動(dòng)中，下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法，正確的是（）A．加速度與速度無必然聯(lián)

2024-12-04 04:00

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義word教案-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：，單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn)：理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件小棒教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個(gè)長(zhǎng)方形問：陰影部

2024-12-15 06:53

生物的特征教案x-展示頁

【摘要】任職學(xué)校:甘肅省渭源縣鍬峪中學(xué)姓名:謝曉瑜學(xué)科:初中生物教材版本冊(cè)數(shù):人教版七年級(jí)生物上冊(cè)課題:生物的特征上課時(shí)間:2020-9-3面對(duì)剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的新生來說，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)層次不同，尤其在

2024-12-06 18:32

巨人的花園教案x-展示頁

【摘要】《巨人的花園》精品課教案一、教材分析《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)巨人把孩子們?cè)俅乌s出去后，花園又

2024-12-05 14:37

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案x-展示頁

【摘要】《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第24頁例1、例2及練習(xí)六第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道什么叫做倒數(shù)，倒數(shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，它是不能孤立存在的；掌握求倒數(shù)的方法；，使學(xué)生知道“0”沒有倒數(shù)，“1”的倒數(shù)還是“1”。，發(fā)現(xiàn)求倒數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理和概括的能力。提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的

2024-12-03 22:01

沁園春教案x-展示頁

【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙教案【背景資料】一、寫作背景這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)的正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙停留，重游橘子洲，寫下這首詞。據(jù)《

2024-12-06 17:20

爺爺?shù)奶J笛教案x-展示頁

【摘要】4*《爺爺?shù)奶J笛》教案一、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，背誦七至十三自然段。，理解生字組成的詞語。，明白經(jīng)風(fēng)雨、見世面，接受實(shí)際鍛煉，對(duì)自己健康成長(zhǎng)的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)?從具體語言材料中體會(huì)人物的內(nèi)心世界，聯(lián)系生活實(shí)際理解課文最后一句話?！眕”教學(xué)難點(diǎn)?聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)?！钡染渥拥囊馑肌＝虒W(xué)過

2024-12-06 11:42

項(xiàng)鏈教案x-展示頁

【摘要】項(xiàng)鏈教案作者:收集于網(wǎng)絡(luò)一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過分析路瓦栽夫人的形象，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)愛慕虛榮、追求享樂的思想對(duì)人們的侵蝕毒害。（二）理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對(duì)表現(xiàn)主題的作用。（三）理解生動(dòng)、細(xì)膩刻畫人物心理活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。（四）提高口頭復(fù)述小說情節(jié)的能力，以及評(píng)析、辯論的能力。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析（一）課文開頭

2024-12-06 17:47

坐井觀天教案x-展示頁

【摘要】《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)歙縣新安小學(xué)205班江春玲2021、10、11教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、能分角色正確流利地朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。3、了解故事內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫8個(gè)生字，能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解故事寓意。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

2024-12-09 00:59

背影教案x-展示頁

【摘要】原設(shè)計(jì)：背影榆中四中魏家峰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：把握“背影”這條線索在文中的作用。能力目標(biāo)：品味樸實(shí)、純真的語言特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受純潔深厚的父子深情。教學(xué)重點(diǎn)：父親的形象。教學(xué)難點(diǎn)：品味語言。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)我的設(shè)計(jì)：背影

2024-12-06 12:18

除法教案x-展示頁

【摘要】白銀區(qū)第六小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)導(dǎo)案（導(dǎo)單）單元：除法課題：分桃子教材分析：本節(jié)課的教材通過創(chuàng)設(shè)分桃子的生活情境，讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法筆算，要求學(xué)生能夠運(yùn)用豎式對(duì)這類算式進(jìn)行豎式計(jì)算。教師引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中體會(huì)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過程。教材以“分桃子”的情境為線索，提出生活中的分物情境，讓學(xué)生可以

2024-12-06 17:49

長(zhǎng)城教案x-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)語文上冊(cè)《長(zhǎng)城》教案重慶市忠縣巴營(yíng)小學(xué)黃林教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫15個(gè)字?！膀暄驯P旋、屯兵、堡壘、凝結(jié)、奇跡、氣魄雄偉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。一、檢查預(yù)習(xí)，激情導(dǎo)入：1、老師出示長(zhǎng)城圖片，結(jié)合圖片神游長(zhǎng)城；營(yíng)造身臨其境的氛圍。2、詞語：蜿

2024-12-03 21:27

分?jǐn)?shù)的意義五下教案x(更新版)

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