4警示教育自我剖析材料[5篇]-展示頁
2024-09-11 16:50本頁面
【正文】 ” 。提高干部思想政治素質(zhì)，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終堅(jiān)持全心全意為人 第 3 頁 共 14 頁 民服務(wù)的根本宗旨；就是要大力拓寬視野，能夠善于觀察世界局勢和正確把握時(shí)代要求；就是要大力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，善于從實(shí)際出發(fā)，不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題；就是要大力提高理 論素養(yǎng)，真正掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法。適應(yīng)時(shí)代的要求和形勢發(fā)展的需要，作為學(xué)?？倓?wù)主任，我將在今后的工作中提高自己的 “ 四種素質(zhì) ” 思想政治素質(zhì)。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。 主 觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。一是對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做 第 2 頁 共 14 頁 深、做細(xì)。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。平時(shí)，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。 一、存在的主要問題 政治學(xué)習(xí)不夠。 第 1 頁 共 14 頁 警示教育自我剖析材料 [5 篇 ] 第一篇：警示教育自我剖析材料警示教育自我剖析材料 按照局黨委的要求，通過此次 “ 警示教育 ” 活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步提高思想理論水平，更好地指導(dǎo)自己的工作?，F(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)方面存在的問題剖析如下，如有不當(dāng)請(qǐng)批評(píng)指正。理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加學(xué)校集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì) “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在差 距，沒有對(duì)學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研。 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神還不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想教師之所想，急教師之所急的公仆意識(shí)，在廉潔自律方面放松了對(duì)自己的約束和要求。 二、下步具體打算 加強(qiáng)能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)，是我面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和核心，它不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展方向，而且也決定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列，從根本上說是因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想。 道德法律素質(zhì)。作為一個(gè)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，其一言一行都有較大的示范作用，因此，其不僅要樹立 “ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的道德意識(shí)，陶冶情操；同時(shí)還要不斷強(qiáng)化法治觀念，清正廉潔，潔身自好，增強(qiáng)公仆意識(shí)，樹立群眾觀念，不謀取個(gè)人不正當(dāng)利益，自覺維護(hù)國家和集體利益，知法守法，做道德高尚、知法守法護(hù)法的典范。當(dāng)今世界，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的激列競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí)代，市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)的競爭，歸根到底是文化科技之爭。作為學(xué)校總務(wù)主任，沒有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱得上是
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