【摘要】正反比例應用題的復習一、下面每題里相關聯的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實際距離()4、總產量一定,工作效率和工作時間()5、總產量一定,生產每個零件所用的時間和生產的總時間。
2024-10-25 12:22
【摘要】人教版小學數學第十二冊砂子塘小學六年級數學組復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間.正比例(2)路程一定,速度和時間.反比例(3)單價一定,總價和數量.正比例(4)每小時耕地的公頃數一定,耕地的總公頃數和時間.正比例(5)全校學生做操,每行站的人數和站的行數.反
2024-08-30 20:30
【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量(個)200300800………工作時間(時)238………你知道每組兩個相關聯的量成什么比例嗎?為什么?正方形的面積(平方米)41681……正方形的邊長(米)
2024-11-18 20:24
【摘要】北京版六年級數學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-24 19:58
【摘要】正、反比例應用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數量()○每小時耕地公頃
2024-08-30 20:29
【摘要】下面每題中的兩種量成什么比例關系?速度一定,路程和時間.總價一定,每件物品的價格和所買的數量.小朋友的年齡與身高.正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積.正比例被減數一定,減數和差.不成比例例1、一臺抽水機5小時抽水40立方米,照這樣計算,9小時抽水多少立方米
2024-12-25 17:40
【摘要】正、反比例及應用題復習教學內容:教材第115頁正、反比例的意義和正、反比例應用題、“練一練”,練習二十二第l、2題。教學要求:,能正確判斷成正比例關系或反比例關系的量。、解題思路,能正確地解答成正、反比例關系的應用題。進一步培養(yǎng)學生分析、推理和判斷等思維能力。教學過程:一、揭示課題這節(jié)課
2024-12-21 05:02
【摘要】比例復習之正反比例1、比例的有關知識(1)比例的意義要點:表示兩個比相等的式子叫做比例。例題:::6能否組成比例?練習1、(填小數)=()%。2、()÷12=1:()===()%(2)比例的基本性質要點:組成比例的四個數,叫做比例的項
2025-08-02 03:38
【摘要】北京版六年級數學下冊教學目標?,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。?、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱
2024-12-25 17:15
【摘要】正,反比例(一)知識點整理1、判斷兩種量是否成正比例,意識看他們是否是相關聯的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看它們的比值是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關聯的量,用k表示他們的比值,正比例關系可以用下面的式子表示:=k(一定)2、判斷兩種量是否成反比例,意識看他們是否是相關聯的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看
2024-08-20 02:01
【摘要】反比例例2教學目標,掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?數量(本)總價(元)12469總價數
2024-12-24 20:11
【摘要】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例.數量和總價是兩種相關聯的量,它們與單價有下面的關系:總價數量=單價已知單價一定,就是總價和數量的比值是一定的,所以總價和數量成正比例.1.單價一定,數量和總價.復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例.速度和時間是兩種相關聯
2024-11-19 00:53
【摘要】新人教版六年級(下)1、判斷下面各題中兩種相關聯的量成什么比例:⑴速度一定,路程和時間。成正比例⑵從A地到B地,行駛的速度和時間。成反比例⑶同學們排隊做操,每行的人數和行數。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例溫故知新
2024-08-20 07:51
【摘要】正比例和反比例的練習判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時間和工作總量()比例.2.長方形的周長一定,它的長和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項一定,比的后項和比值()比例.5
【摘要】正反比例應用題(復習)正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?(1)什么是正比例?用字母怎樣表示?兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們之間的關系叫做正比例關系。2)什么是反比例?用字母怎樣表示?兩種相關聯的量,一種量變化,
2025-08-04 11:03