【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《口耳目》課文教學設計 教學目標: 1、認識口、耳、目、日、月、火六個生字; 2、會寫十字,認識丨的筆畫,知道先橫后豎筆順規(guī)則。 3、教給孩子認識生字的...
2025-04-13 02:00
【摘要】第一篇:《口耳目》教學設計及點評 《口耳目》教學設計及點評 設計:婁屹蘭(浙江省杭州市長江實驗小學) 點評:柳璉(浙江省杭州市下城區(qū)教育研究發(fā)展中心) 【設計意圖】 努力挖掘漢字本身蘊涵著的...
2024-10-21 15:36
【摘要】識字〔一〕 3口耳目 第一頁,共二十五頁。 口 kǒu 第二頁,共二十五頁。 給“口〞找朋友 口音 口氣 口紅 第三頁,共二十五頁。 第四頁,共二十五頁。 耳 ěr 第...
2024-10-04 02:35
【摘要】第一篇:口耳目教學設計 學習目標 知識與技能 ,會寫口、耳、目、手、足、站、坐七個生字。 “站如松”等四句的含義,并能正確、流利地背誦這四句話。 3、能在自己身體上指出這五個器官,知道這五個...
2024-10-24 21:09
【摘要】第一頁,共二十九頁。 口 kǒu 第二頁,共二十九頁。 耳 ěr 第三頁,共二十九頁。 目 mù 第四頁,共二十九頁。 手 第五頁,共二十九頁。 足踢足球 第六頁,共二十九頁...
2024-10-04 03:02
【摘要】第一篇:《口耳目》教學設計(本站推薦) 《口耳目》教學設計 教學目標 1、認記“口、耳、目、日、月”5個漢字,學習新筆畫“豎”,會正確書寫“十”。 2、了解祖國文字的由來,激發(fā)學生熱愛祖國的文...
2024-10-21 14:15
【摘要】第一篇:2、口耳目教學設計教案 識字 (一)第2課 設計者:沈葉秀 2009年11月 2、口耳目 教學目標 1.認讀12個字,學會寫“ 十、木、禾”3個字,認識“豎、撇、捺”3種筆畫。...
2024-10-21 15:18
【摘要】第一篇:《口耳目》教學設計 3.《口耳目》教案設計 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書/人民教育出版社2016年版內(nèi)容來源:小學一年級語文(上冊)第一組主題:口耳目課時:一課時 授課對象:一年...
2024-10-21 15:29
【摘要】第一篇:口耳目教學設計 口耳目 【設計意圖】 努力挖掘漢字本身蘊涵著的豐富的文化信息,力求體現(xiàn)語文工具性和人文性的統(tǒng)一。積極倡導自主、合作、探究的學習方式,通過嘗試學習,合作學習,激發(fā)學習漢字的...
2024-10-24 22:06
【摘要】第一篇:《口耳目》教學設計 《口耳目》教學設計 教材分析: 本為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程,以利于學生理解字義,記憶字形...
2024-10-24 19:26
【摘要】第一篇:《口耳目》教學反思 《口耳目》教學反思 我所講的課是人教版小語第一冊識字單元第二課《口耳目》。本課是象形字歸類識字,12個生字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結(jié)合的...
2024-10-20 15:41
【摘要】第一篇:《手足口耳目》教學設計2 《手足口耳目》教學設計2 教學要求:知識與技能: ,會寫“人”“口”“八”“目”4個生字。學習漢字的基本筆畫:撇、橫折、捺。 、流利地朗讀課文。過程與方法: ...
2024-10-21 14:06
【摘要】正文:《口耳目》教學設計 《口耳目》教學設計 《口耳目》教學設計1 一、教學目標 1、認識12個生字,會寫“十、木、禾”三個生字,認識三種筆畫,豎、撇、捺。 2、培養(yǎng)觀察能力,感受學習漢字的...
2024-10-24 19:47
【摘要】篇1:口耳目教學設計 口耳目教學設計 一、教材簡說 本課是象形字歸類識字。12個字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程,以便學生理解字義,認識...
2024-10-24 23:01
【摘要】第一篇:《口耳目》教學設計2017 《口耳目》教學設計 教科書分析: 一、這是一篇運用看圖識字方法讓學生識字的課文。課文的第一部分通過觀看花兒的場景,學習有關身體部分名稱的5個字;第二部分則通過...
2024-10-24 19:07