【正文】 段：訪談資料匯總。 第四階段：進入石家莊趙村進行訪談：此次，吸取上次教訓，在小組全部成員進入訪談之前先由兩人提前進行了一番了解。 第三階段：再次召開小組內部會議。小組成員內部經討論，分成兩個小組分別進行觀察與訪談。然后通過交流與討論設置訪談問題，選定訪談地點，決定訪談具體時間安排。 (二 )實習中資料的收集與總結： (另附 ) 第一階段：召開小組成員會議。(4)城中村社區(qū)整體治理狀況的變化 。(2)城中村居民對改造中社區(qū)認同意識的變化 。再探討城中村改造中認同、關系與治理等三個方面的社區(qū)整合機制，最后分析社區(qū)整合機制的建構，實現(xiàn)城中村改造過程中的社區(qū)整合。 六、實習內容：結合城中村改造過程，分析原城中村社區(qū)改變狀況。 三、實習時間： 20____年 6 月 四、實習地點：石家莊留村、趙村 五、實習課題概況：城市改造中社區(qū)整合機制研究 —— 以石家莊市 “ 三年大變樣 ” 的城中村改造為例。 二、實習任務： (一 )走進改造中的城中村，觀察城中村的相關社區(qū)元素、社會現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等。 一、實習目的及意義：通過社會訪談與觀察，了解城中村改造中的社會整合機制。 關于社區(qū)工作的實習報告 20____年 6 月份，也就是二年級下學期末，我班學生在張學東老師的指導下開始了大學中第一次較為正式的實習工作。貼近生活，接觸社會，能使我更全面地發(fā)展。作為勞動者，他們敬業(yè)的精神值得我們學習。而街道辦事處則是溝通區(qū)政府和居委會的橋梁。在未實習之前，我對居委會的了解非常片面，總是以為他們只是負責收費、保安而已。有時候遇到不懂設置的地方，我還要上網去找解決的辦法呢。而這剛好就是一個學以致用的機會。因為要錄入資料，所以使用 辦公軟件 e__cel 就成為了必不可少的事了。像復印機、傳真機的使用，我之前都是不會的。有錯則該，無則加勉，大家都能夠抱有正確的態(tài)度。 然而，在一個月里，同學之間也不免會有摩擦。工作之余，他們有時候還會給我們講一些關于接電話，或者做其他事的要領。開心，不僅因為認識了新朋友，而且辦公室里的氣氛也讓人覺得很舒服。畢竟他們比我們大一年，經歷的事也比我們多。有來自華農的，也有來自廣大的，他們都是大三的學生。不到情非得已的情況，他們也不會讓我們加班。對于偶爾的遲到和請假，他們也顯得很體諒我們。再者，辦公室里的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也很關照我們這些實習的大學生。文件錄入，整理文件，復印文件，偶爾還寫寫方案，我們日常的工作大致就這些。 相對來說，在辦公室的日子要舒服得多，畢竟辦公室里有暖氣。而且要敢于向行人指出錯誤，這對于我來說是一項突破。有幾次我們就是到馬路上當 “ 文明勸導員 ” ，別 看只是站在那里，在紛飛的條件下，路上的氣溫可是很低的。明明看到車上已經沒有空位，但是沒辦法，還是要勉強擠上去，最痛苦的時候莫過于被人擠在后門門上。有時候遇上區(qū)領導到街道突擊檢查，我們還要七點前到達辦公室，這自然要比平常又早起許多。 實習的日子并不比上學的時候輕松，有時甚至辛苦得多。 社區(qū)工作實習范文 我到 ____街辦事處實習的時間大概是一個月。三個月的時間是短暫的 ,它留給我的絕不僅僅是業(yè)務技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。 四、及時記錄，做好軟件資料 。 三、不怕吃苦，甘于奉獻。 二、加強溝通交流。在今后的社區(qū)工作中，我給自己定下了幾點要求和目標： 一、加強學習。艱辛的是要不厭其煩的面對社區(qū)每位居民，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問題，同時還要面對部分社區(qū)居民對社區(qū)工作的不理解和不支持 。社區(qū)工作看似簡單實則不易，不僅考驗的是工作人員工作能力、工作態(tài)度，也考驗工作人員的溝通協(xié)調能力、洞察反應能力，更需要有真真切切為居民 解決困難的愛心和責任感。我還參加了社區(qū) “ 居家養(yǎng)老 ” 等活動，走訪老人家里，尋問老人身體狀況并填表為老人建擋 。我分管的地段，都是老式的平房，而且大部分都比較破舊，外面下大雨，屋內 “ 下小雨 ” ，外面刮大風，屋內 “ 刮小風 ” ，社區(qū)大部分的低保戶、三無人員、殘疾人都集中在這一 片，他們生活的困苦，不親眼見到是無法體會的，他們可以說是飛速發(fā)展的社會中的最底層的人群了。到了新義社區(qū)后，由于已有了一些，我的工作比在西霞社區(qū)時多了一些，主要是配合老同志，負責社區(qū)服務、社區(qū)創(chuàng)建以及社區(qū)三產服務業(yè)等工作，分管的地段是南上河邊以及北大街一帶。在西霞社區(qū)工作一 個月后，我被調到了新義社區(qū)。這一批西霞社區(qū)申請低保的居民有 15 戶，每一戶都有不同的情況，有罹患重病的、有身體殘疾的、有老年喪子的等，但生活卻是相同的艱辛。通過信息平臺的整理，使我對社區(qū)所轄地段、小區(qū)以及居民的基本信息有了大致的了解，為日后工作做好鋪墊 。社區(qū)可以說就是最基層的政府機構，工作內容是具體而細致的，從社區(qū)黨建、經濟、到社區(qū)服務、保障、治安、環(huán)保、科普、計生、征兵等等，幾乎涵蓋了政務工作的所有方面，麻雀雖小，五臟俱全。說實話剛邁進工作的大門，一切都是那么的模糊，那么的茫然，對社區(qū)工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。下面就讓小編帶你去看看社區(qū)工作 5 篇，希望能幫助到大家 ! 社區(qū)工作實習報告 時光飛逝，轉眼間三個月的實習工作即將結束，在這期間我逐步了解了社區(qū)的真實情況，基本掌握了社區(qū)的。在西霞社區(qū)實習的第一個月，在社區(qū)領導的關懷指點和同事言傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對社區(qū)工作有了一定的了解和認識。在西霞社 區(qū)的這段時間，我的主要工作是社區(qū)信息平臺的整理和低保申請登記工作。而通過低保申請登記工作，更使我了解的社區(qū)貧困居民的生活狀況。貧困家庭的生活十分令人同情，同時也更使我感到社區(qū)工作者的責任與使命，我一定要全身心投入到為民服務的工作之中，盡自己最大的能力，為居民辦好事辦實事。來到新的環(huán)境，一切又將重新開始，有句話說 “ 我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里釘 ” ，只要工作需要，在哪里都是一樣。工作任務增加了，就更需要沉下心來，理清頭緒，從點滴做起。通過翻閱檔案和實地走訪，我對轄區(qū)內的貧困戶、殘疾人、孤獨老人等弱勢群體重新進行了登記梳理。對于社區(qū)那些獨居老人，還到他們家里為他們打掃衛(wèi)生并與老人談心，了解老人需要解決的實際困難，并記錄在案以便日后盡快解決。在實際的工作中，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會關系才能把社會政策、方針、規(guī)章等落到實處在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的?？鞓肥悄軌驗樯鐓^(qū)，為居民貢獻了自己的一份力量，時也鍛煉了自己的能力，收獲頗豐。認真學習國家法律法規(guī)、文件及上級會議精神，不斷提高自己的政治素質和業(yè)務 能力，切實增強做好社區(qū)工作的使命感和責任感 。社區(qū)是一個整體，團隊精神很重要，社區(qū)工作不是只靠單方面的力量就能處理得好的，需要同事間相互溝通協(xié)調，相互配合，才能把工作做好 。定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區(qū) 。 五、善于分析問題和發(fā)現(xiàn)問題，拓展思路，積極進取，創(chuàng)新地開展工作。實習的結束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高，力求做一個說話讓人相信，辦事讓人放心，服務讓人滿意的合格的社區(qū)工作者。這短短的一個月是完全不同于學校的生活，當中有辛苦的，有輕松的，有快樂的，也有不 開心的 ?? 總的來說，在這一個月中，我學會了很多。每天早上準時起床，快手快腳地整理完，吃完早餐就出門了。拿起午餐，快步走向車站，又要面臨每日最痛苦的事情 —— 擠公車。因為我們實習的這個月剛好是“ 創(chuàng)文 ” 檢查時期，所以我們經常要出去支援居委會的工作。我就因此感冒了，還病了一個多星期。有的時候就到街道上除牛皮癬、撿垃圾，雖然工作簡單，可以也是很累的，每次都干得氣喘吁吁。而且在辦公室里做的事情也相對輕松。雖然有點瑣碎，但工作環(huán)境是算蠻不錯的了。他們都盡量把輕松的 工作安排給我們，也很愿意教導我們。平時如果不是有什么狀況，他們會允許我們先下班。 與此同時，這次的實習也讓我認識到了更多的人。平時除了和他們開玩笑外，也會向他們請教。其實大家都是挺和善的人，所以很快就熟了起來。雖然說辦公室里的都是領導級人物，但他們都是非常和藹的人，有的 阿姨還很會搞氣氛，經常講笑話，惹得辦公室里經常都是人人笑口常開。這些善意的提醒真的非常有益于我們這些初出茅廬的學生。不過我覺得有不同的意見是很正常的，難得的是，同學們都能夠虛心接受不同的意見。 平時的我都在學校和家里，這個月的實習生活帶給了我許多。經過他們的教導后，我都可以熟練地使用了。雖然說學過，但平時使用的機會極少。也因此，我才發(fā)現(xiàn)，我對它的很多功能其實都還未掌握。同時，經過親身實踐，我對街道辦事處和居委會都有了更深的了解。但是在實習期間，我看到了他們?yōu)槔先藗冝k理各種事宜，看到了他們?yōu)榫用裾{解糾紛，也看到他們?yōu)榱私值赖谋嵍冻龅膭趧印Ｋ麄冋J 真的工作態(tài)度使我深切地感受到了 “ 為人民服務 ” 的宗旨。 這是一個有意義的寒假。我希望以后，我還能夠參加更多的活動。因為資源等各方面條件有限，我們以張老師申請的研究課題做為我們的實習任務。從而在實習中鍛煉自身的社會實踐能力 及團隊配合能力，使書本知識與實踐知識先后結合，從而促進學生綜合能力的提高。 (二 )訪談城中村居民與村務管理人員，了解居民對對社區(qū)變遷的個體認同狀況，居民之間的關系改變狀況以及城中村整體治理狀況。以質化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種收集資料， 進而針對所收集的資料進行文本分析。進而分析原城中村居民個體的社區(qū)認同、居民之間的關系與社區(qū)事務整體治理等三個方面存在的問題。 (一 )實習的具體內容： (1)城中村改造中原社區(qū)的改變狀況 。(3)城中村居民之間關系的變化 。(5)綜合上述研究，探討城中村改造 中的社區(qū)整合機制。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負責領導小組內的成員及任務分配 。 第二階段：進入石家莊留村進行實地訪談。結果，經觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊 “ 三年大變樣 ” 范圍之內，所以此階段宣告失敗。經過上網等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點，并重新設置了訪談問題。此階段，小組成員分工明確經三次訪談，通過與村民、村委會工作人員的訪談，收集了大量事實可靠的訪談資料，實地訪談工作圓滿完成。在收集到得資料基礎上，經過組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導老師 —— 張學東老師處。此階段老師檢查小組 工作情況，小組成員隨老師到趙村進行了回訪。小組開會對此次實習訪談的經驗教訓進行了總結，最后撰寫實習報告。后者的良性改變依賴于社區(qū)整合機制，該機制從認同、關系與治理等三個方面，促進社區(qū)在整合，減少問題的發(fā)生。社區(qū)整合機制有利于促進社區(qū)居民關系的融洽：在城中村改造過程中，由于空間關系變革導致居民之間關系地變遷，同時又有新居住者遷入導致居民關系復雜化。社區(qū)整合還可以促進社區(qū)事務整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會單一管理模