你在為誰(shuí)工作讀后感-展示頁(yè)
2024-09-11 12:39本頁(yè)面
【正文】 ，這就是我們對(duì)孩子、家長(zhǎng)、乃至家庭的責(zé)任感。小孩子很多事情需要老師幫助才能 完成，下班時(shí)間還要做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。由于孩子能力和經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常會(huì)反復(fù)地犯一些 “ 低級(jí)錯(cuò)誤 ”, 這就需要我們教師耐心的引導(dǎo)。 我們作為幼兒園的教師，面對(duì)的是一群天真的孩子，可能每天的工作是比較繁瑣的，但我們?nèi)绾螌?duì)待孩子呢 ?幼兒園的孩子處于成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、豐富，但理解力有限。 同樣一個(gè)人，可以蓋出豪宅華亭，也可以建造粗制濫造的房子，不是因?yàn)榧妓嚋p退，而是因?yàn)槭チ素?zé)任感。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇的說： “ 房子歸你了，這是我送給你的禮物。 書中有這樣一個(gè)：一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了，雇主很感謝他多年的服務(wù)，問他能不能再建最后一棟房子。責(zé)任感不應(yīng)該是外界強(qiáng)加 給你的，而應(yīng)該是內(nèi)在的自我需求。人在社會(huì)中應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感 。什么是優(yōu)秀 ?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看著平常的一點(diǎn)點(diǎn)，組成了優(yōu)秀人才的必備的素質(zhì)。即使是普通人對(duì)待工作的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。 那么，我們?nèi)绾尾拍芨玫貙?duì)待工作呢 ?， 我認(rèn)為 ，首要的是工作態(tài)度。因?yàn)楣ぷ髻x予你的才能是可以令你終身受益的。比如，艱難的任務(wù)能鍛煉人的意志，新的工作能拓展人的才能，與同事的合作能培養(yǎng)人格，等等，等等。 你在為誰(shuí)工作讀后感篇一 你為誰(shuí)工作 ?有人很坦白地說： “ 我是為薪水工作的，我為老板打工，老板付我報(bào)酬，等價(jià)交換而已 ” 。 說到工作為了誰(shuí)，大多數(shù)人一定和我的想法一樣，不就是為了自己?jiǎn)??不就是為了謀生嗎 ?但在看完這本書后，才覺得自己真的不能立刻給出答案。整理了《你在為誰(shuí)工作》，希望對(duì)你有感觸。我認(rèn)為，工作固然是為了生計(jì)，但也不完全是為了生計(jì)，有比生計(jì)更重要、更可貴、更值錢的東西。要看到，在長(zhǎng)期工作中積累的才干和，比金錢重要萬(wàn)倍。我們應(yīng)該看到，薪水背后的這個(gè) “ 成長(zhǎng)機(jī)會(huì) ” 和它對(duì)未來的影響，不能把自己困在裝薪水的信封里。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。所以在工作中有著積極的充滿激情的工作態(tài)度是最可取的。那在工作中，咱們應(yīng)該是什么態(tài)度呢 ?高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。人在工作中，同樣應(yīng)該有工作責(zé)任感。富有責(zé)任感的人肯定是一個(gè)敬業(yè)的人，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)。木匠答應(yīng)了，可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨便的把房子蓋好了。 ”木匠驚呆了。如果 一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫懈怠。孩子的心靈是脆弱的，他們需要我們細(xì)心地呵護(hù) 。幼教工作是非常辛苦的，一天 8 個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子。但是我們老師知道，如果一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)老師而言可能是幾十分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是 100%。 雖然我們做的事情可能都是微不足道的，但是記住這樣一句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單 。 一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，是
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