中學教師校本培訓心得體會3篇-展示頁
2024-09-11 12:28本頁面
【正文】 導和發(fā)展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，一個活躍的、開放的、民 主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學這塊育人的沃土上。 重新樹立新型的 “ 人才觀 ” 。學生的學習熱情從來沒有如此高漲 。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，大家共同認識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學模式，無異于是 “ 穿新鞋，走老路 ” ，老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍 。 多年來，老師教，學生學 。因此，教師的重任不再只是傳授 “ 一杯水 ” 的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。 課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，是關系到培養(yǎng)目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于校本培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，通過校本培訓，我們重點解決了以下問題： 重新認識 “ 一桶水 ” 和 “ 一杯水 ” 的關系。通過實施校本培訓，使廣大教師深入了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提 高履行和實施素質(zhì)教育的能力和水平，成為業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。 中學教師校本體會一： 新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、質(zhì)量關、人才觀，這就要求我們不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于學校加強校本培訓，使老師們盡快地轉變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。 在教師這條道路上，工作任重而道遠，但在這片天空里，我們只要通過反復地學習、研究和領悟，定能綻放出自己絢爛的生命之花。下面是帶來的中學教師校本培訓的，僅供參考。面向全體教師，以信息技術培訓、教育科研能力培訓、新課程改革和青年教師培訓為重點，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口，全面推進素質(zhì)教育，予求得學校新一輪發(fā)展的動力源?，F(xiàn)將本年度我校教師校本培訓工作體會如下： 一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。 歷來有個說法 “ 教師要有一桶水，才能給學生一杯水 ” ，隨著時代的前進，大家意識到這種說法
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