【正文】 人會選擇購買，而 的人不會選擇購買 。 問題二：大學(xué)生的消費(fèi)規(guī)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐 (即對消費(fèi)的合理規(guī)劃和合理消費(fèi)的具體表現(xiàn)。畢竟不會出現(xiàn)極端化的現(xiàn)象。所以各個消費(fèi)段的人數(shù)不是有很大的差別。 (3)消費(fèi)人數(shù)的范圍：有所有的關(guān)于消費(fèi)額的問題都可以看出每個消費(fèi)額的人數(shù)基本持平。如性格開朗喜好交友的人一般會多交流，其消費(fèi)額就會相對較高。這也是一種很普遍的現(xiàn)象。其次，我們還要學(xué)會交流，不僅僅是會面，還有一些通訊工具的使用，如手機(jī)、上網(wǎng)等，因此在消費(fèi)的比例中有占很大的比例。究其原因，我們可以從以下幾個方面說，因?yàn)橐挛锸且粋€人的外表，我們進(jìn)入了大學(xué)如同進(jìn)入了一個小型社會，在這里我們會注意自己自己的外表，外在形象，因?yàn)樾蜗髮τ谌穗H交往是一個很重要的條件，好的形象會給人留下好 的印象。 結(jié)論分析：由以上數(shù)據(jù)分析可知消費(fèi)層次趨于穩(wěn)定，大學(xué)生消費(fèi)種吃飯是一個比較重要的問題。消費(fèi)得主要方面仍然是以吃飯和 衣物為主。因此消費(fèi)整體上還是令人滿意的，個別情況有待改進(jìn)。畢竟我們大部分人都已經(jīng)在逐漸成熟，認(rèn)識到掙錢不容易，因此他們在消費(fèi)的時候還是比較謹(jǐn)慎的。整體上還是令人滿意的，因?yàn)樵?400— 600 之間的還是有很大一部分的同學(xué)。同時又因?yàn)楝F(xiàn)代交流技術(shù)的發(fā)達(dá)，各種社會活動的增加，城市生活的氛 圍的蔓延和大學(xué)生心理、生理的成長的開始。無論是在校內(nèi)還是在校外，他們看見自己喜歡的東西一般大約有一般的人都會選擇購買，這個結(jié)論也可以從問卷中的問題反映。(由問題一可知 ) 結(jié)論分析：通過以上數(shù)據(jù)我們可以得知大學(xué)生的消費(fèi)節(jié)約意識不是都很強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊南M(fèi)資金主要是來自于家庭收入，少數(shù)是來自于自己的兼職，大 家都知道可憐天下父母心：他們不可能讓自己的孩子在學(xué)校因?yàn)橘Y金問題而影響自己的學(xué)習(xí)，所以一般他們都會給較為充足的錢，可是有些同學(xué)正是因?yàn)橛辛诉@樣的想法之后而不加節(jié)制的花錢。 (1)消費(fèi)額的比例 :本次調(diào)查 400 元以下的 39。希望能通過此次問卷調(diào)查能夠培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財觀念，引導(dǎo)并一同事我們走行健康消費(fèi)的道路。消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也各有不同。這次我們對虎溪校區(qū)的在校大一大二學(xué)生的消費(fèi)狀況作了調(diào)查，并在具體的消費(fèi)方面做了詳細(xì)的統(tǒng)計。同時社會主義生產(chǎn)的目的就是為了滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需求，這就消除了生產(chǎn)和消費(fèi)的對抗矛盾關(guān)系，并且消費(fèi)也成為推動整個社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。因?yàn)橹挥性谙M(fèi)中產(chǎn)品才成為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，冰川造出了新的生產(chǎn)需求。通常講的消費(fèi)是指個人消費(fèi)。消費(fèi)又分為生產(chǎn)消費(fèi)和個人消費(fèi)，前者是指物質(zhì)資料生產(chǎn)和生活勞動的使用和消耗 。 消費(fèi)是社會在生產(chǎn) 過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。理工類學(xué)生占 %,文科占 %.調(diào)查遵循全面性、隨機(jī)性、真實(shí)性、合理性和科學(xué)性的原則。有小組四人在不同地點(diǎn)發(fā)放問卷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計有小組四人完成，小組私人并對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行討論總結(jié)得到以下感想，并有袁悠悠執(zhí)筆完成初稿，經(jīng)小組討論后修改成文。這里給大家分享一下關(guān)于中國居民消費(fèi)生活調(diào)查報告，方便大家學(xué)習(xí)。中國居民消費(fèi)生活調(diào)查報告通用 5 篇 真正的光，并不是完全沒有黑暗，而是從來沒有被黑暗所遮蓋。真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有自卑的感情，而是永遠(yuǎn)不會為自卑的感情而屈服。 中國居民消費(fèi)生活調(diào)查報告（精選篇 1） 調(diào)查對象：大學(xué)一年級、二年級學(xué)生 調(diào)查人： __ 調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查 調(diào)查分工：問卷有小組四人設(shè)計，經(jīng)討論后確定 (見附件 1)。 本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷 100 份，回收 95 份，回收率 95%，其中大一 53 份，大二 42 份，男生占 %，女生占 %。并對調(diào)查結(jié)果做了正確的處理和詳細(xì)的分析，并對得出的結(jié)果提出了可行的建議。它是指利用社會產(chǎn)品來滿足人們各種需求的過程。后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需求的行為和過程，是生產(chǎn)過程以外執(zhí)行生活的只能，它是恢復(fù)人們勞動力和勞動力再生產(chǎn)不可缺少得條件。生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反過來影響生產(chǎn)。但生產(chǎn)的目的并不是為了消費(fèi)，例如資產(chǎn)階級就是以剝削雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價值作為目的 ，這就決定了我們的消費(fèi)被限制子一個很小的范圍內(nèi)。 消費(fèi)市場中，大學(xué)生最為一個特殊的群體，消費(fèi)狀況受到家庭和社會條件的影響。整體上消費(fèi)出現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。通過這次調(diào)查可以對他們的心理特征、行為習(xí)慣和行為特點(diǎn)有一些基本的認(rèn)識，同時也可以暴露出一些非理性 的消費(fèi)現(xiàn)象。 問題一：大學(xué)生的基本月消費(fèi)額大體上不高，但也有少數(shù)消費(fèi)額令人擔(dān)憂。消費(fèi)者占 %,400— 600元占 %,600— 800元的占 25%， 800以上的占 %，其中男女比例基本上為 1:1。同時另一方面還能反映出大學(xué)生的自我調(diào)控能力還不是很強(qiáng)。 (第九題中，選是的占 %，否的占 %)所以正是因?yàn)橛辛诉@樣的隨意性，導(dǎo)致了一部分人的消費(fèi)額的增多 。所以不可避免的談戀愛等諸多情況的出現(xiàn)均造成了部分人的消費(fèi)額增多。反映出了大部分的同學(xué)消費(fèi)觀念還是可以的。 他們盡量會選擇那些物美價廉的商品，而不是一味的追求高品牌。 (2)消費(fèi)額的分配問題，由問題 1 1 15 可以得出。吃飯的比例占 %,衣物占 %，其他生活消費(fèi)占 %其中生活消費(fèi)又包括精神消費(fèi)和生活消費(fèi)，手機(jī)消費(fèi)和心理消費(fèi)。當(dāng)然比例就會較大，但是除了吃飯以外的消費(fèi)，我們還可以得到以下的結(jié)論，衣物消費(fèi)還是穩(wěn)居高峰。所以購買衣物就在情理之中了。 (11 題中可知， 30 元以下的占%,30— 50 的占 %， 50— 100 的占 %， 100 以上的占 %)。但是手機(jī)消費(fèi)又不單單與日常消費(fèi)有關(guān)，跟個人的性格也有很大的聯(lián)系。當(dāng)然不能片面的說性格內(nèi)向的同學(xué)就消費(fèi)低，他們可以通過網(wǎng)上不是正面的交流來滿足自己的心理需求 。 結(jié)論分析：由于在校的大學(xué)生來自不同的地區(qū)，而調(diào)查范圍有較為廣泛，由于地域差異和性格的差異，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗以及生活習(xí)慣的不同，會從不同方面影響我們的消費(fèi)額。同時也符合多樣化的原則?？傮w消費(fèi)還是趨于理性的。 (1)消費(fèi)技巧 (此問題可以有 1 18 看出 )關(guān)于消費(fèi)技巧我們從問卷分析和總結(jié) 可以得到這樣的結(jié)論 :我們的消