4去打開大自然綠色的課本導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-03 06:10本頁面
【正文】 耕 ． 耘、洋 溢 ． 3．向全班匯報小組學(xué)習(xí)的成果 。 ① 逐節(jié)指名讀課文。 教師范讀課文。許多同學(xué)都走進(jìn)了大自然，閱讀著大自然無字的課本，感受著大自然無窮的魅力，激起了我們更多同學(xué)向往大自然的美好情感。 教學(xué)過程：第一課時 一、談話引入 。 ②讀好開頭結(jié)尾。 活動 二 ： 理清脈絡(luò)。 2．組內(nèi)交流 ①學(xué)習(xí)下面的詞語： 敞 ． 開、 芬 ． 芳、無 限 ． 、云 錦 ． 、黃 昏 ． 、 耕 ． 耘、洋 溢 ． ②組內(nèi)分小節(jié)朗讀課文。 活動單 導(dǎo)學(xué) 案 調(diào)整與改進(jìn) 【活動方案】 活動一： 學(xué)習(xí)生詞。小學(xué)語文五上 4 去打開大自然綠色的課 本 1 去打開大自然綠色的課本 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語。 2．初步感知大自然的奇趣妙景。 1．自由讀課文， 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，長句可多讀兩遍 。 3．向全班匯報小組學(xué)習(xí)的成果 。 1．快速 瀏覽課文，思考： ①課文在 結(jié)構(gòu) 上有 什么 特點(diǎn)？概括段意。 2．組內(nèi)交流：按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，課文可以分為幾段？ 3．展示交流。 昨天，我們在論壇上談到了自己的暑假。詩人孫友田非常了解孩子的這種心理，還寫了一首詩呢：（齊讀課題 ：去打開大自然綠色的課本） 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生詞。 檢查自讀情況。 ② 糾正讀音。
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