去打開大自然綠色的課本教案-展示頁
2024-11-16 23:55本頁面
【正文】 召：讓我們一起去打開大自然綠色的課本。詩歌語言歡快，內(nèi)在結構嚴謹，是一首好詩！教這首詩歌是否要從詩歌的語言入手，從詩歌語言背后的意蘊入手?！ 教學設計] 教學要求： 讀準生字理解新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 〗虒W時間： 二課時。 先板書課本兩個字，再讓學生說說課本的用處。綠色的課本rsquo?！ 《?、初讀課文。 檢查自讀情況。 洋溢 沃野 胸襟 芬芳 蒼勁 耕耘 浩瀚 絢麗 三、細讀課文。（1） ?、僦该x課文。開頭這樣寫有什么好處表明什么意思 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。用向往、贊美的語氣來讀。（2－5） 談話：為什么把大自然說成是綠色的課本這綠色的課本里究竟隱藏著多少神奇的秘密? 細讀第2節(jié)?！ 、诶斫庠娋?，邊讀邊想這一節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫布?！ 『⒆觽冊诿利惖拇笞匀恢行那樵鯓游覀儜撘栽鯓拥恼Z調(diào)來讀（以歡快的語調(diào)，讀出喜悅之情?！ 、倥R讀第3節(jié)?！ 、凼褂霉ぞ邥斫鉁剀笆裁匆馑?。（要用輕快的語調(diào)，讀出大自然的熱
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