列方程解決問題——例3教學(xué)設(shè)計x-展示頁
2024-12-03 05:58本頁面
【正文】 看看，觀察一下，我們班今天多少位老師來聽課呢？讓學(xué)生盡量暢所欲言，來分散學(xué)生緊張的情緒。 教學(xué)重 點(diǎn)： 根據(jù)等量關(guān)系列出方程 解應(yīng)用題的步驟與方法 。 學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題的步驟，尋求等量關(guān)系的方法。赴東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)匯報課 《 列方程解決問題 ——例 3》教學(xué)設(shè)計 教師：曾祥玉 日期： 2020 年 11 月 6 日 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書 P60：例 及 61 頁的做一做，練習(xí)十一的第 8 題。 教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)會如何 根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程 來解應(yīng)用題 ， 能比較熟練地解方程。 進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力 ，體會方程解決問題的優(yōu)越性 。 難點(diǎn)：確定題中的等量關(guān)系。隨后很自然地引入復(fù)習(xí)鋪墊題（如下）。 （ ） + （ 15 人 ） =（ 學(xué)生 40 人 ） （ 學(xué)生 40 人 ） —（ ） =（ 15 人 ） （ 學(xué)生 40 人 ） —（ 15 人 ） =
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