【摘要】第二課時圓的認(rèn)識練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:p89第4---10題教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生進(jìn)一步感受圓的特征,能熟練地用圓規(guī)畫指定大小的圓,會運(yùn)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。2.學(xué)生在畫圓和解決實際問題的活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強(qiáng)空間觀念。教學(xué)重點:能運(yùn)用圓的知識解決生活中的實際問題。教
2024-12-03 04:12
【摘要】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第45頁練習(xí)七第3~8題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù),掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法,能正確地求最大公因數(shù);認(rèn)識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最大公因數(shù)的特點,并能利用特點求相應(yīng)兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)
2024-12-03 02:19
【摘要】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第8課時 第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第45頁練習(xí)七第3~8題。教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-10-28 22:40
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第1課時 圓的認(rèn)識 1. 半徑(r) 4厘米 15米 16厘米 直徑(d) 9分米 。 (1)甲圓:r=4厘米;乙圓:r=6厘米。()圓大...
2025-04-01 22:31
【摘要】馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計課題圓的認(rèn)識課時第1課時總第50課時教學(xué)內(nèi)容P85-86例1、例2、“練一練”、第1、2小題、練習(xí)十三1-4題教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征;2、知道什么是圓心、半徑和直徑,能借助圓規(guī)畫指定大小的圓;3、讓學(xué)生經(jīng)歷從猜想到驗證的過程,在活
2024-11-27 02:53
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第2課時 扇形的初步認(rèn)識 ,哪些是扇形?是的在括號里畫“√”,不是的畫“×”。 2.填一填。 。 (1)在左圖中畫出圓心角是80°的扇形。 (2)將右邊的圓分成兩...
2025-04-01 22:13
【摘要】第十課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第46頁練習(xí)七第11~14題,“你知道嗎”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù),掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的一般方法,能靈活運(yùn)用方法正確地求最小公倍數(shù);認(rèn)識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最小公倍數(shù)的特點,并能利用特點求相應(yīng)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一
【摘要】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11~14題,思考題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解知識間的聯(lián)系;
2024-12-02 23:55
【摘要】第九課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第43~44頁例11、例12和“練一練’’,第46練習(xí)七第9~10題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直觀圖理解兩個數(shù)的倍數(shù)及公倍數(shù)之間的關(guān)系。2.使學(xué)生借助直觀認(rèn)識公
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元《圓》第1課時口算卡含答案 課前小練: 圓的周長公式:() 1、想一想,算一算(知識運(yùn)用) 1、求出下列各圓的周長: (1)r=(2)r=(3)r=8米 ...
2025-04-02 02:32
【摘要】第二課時分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》五年級下冊第81頁例2、“試一試”和“練一練”,第82~83頁練習(xí)十二第5~7題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)連加、連減和加減混合的運(yùn)算順序,能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合計算;能解決分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題,并理解和學(xué)會利用“1”列式解
【摘要】第十二課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第48~49頁整理與練習(xí)“練習(xí)與應(yīng)用’’第8~12題,“探索與實踐’’第13~14題,“評價與反思”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能正確地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù);能應(yīng)用因數(shù)、倍數(shù)的知識解決簡單實際
【摘要】第一課時因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù),能判斷兩個自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系;學(xué)會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,能按順序找出100以內(nèi)自然數(shù)的所有因數(shù),10以內(nèi)自然數(shù)
【摘要】第五課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習(xí)六第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或?qū)懗鲑|(zhì)數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。2.使學(xué)生通過比較、分類、概括等活動認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù),積累認(rèn)識數(shù)學(xué)概
2024-12-03 06:24
【摘要】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第47~48頁整理與練習(xí)“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”第1~7題。教學(xué)目標(biāo):,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進(jìn)一步認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進(jìn)一步認(rèn)識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質(zhì)因數(shù),能正確分解質(zhì)因數(shù)。2.使學(xué)生能整理因數(shù)和倍