【摘要】 五年級下冊第五單元《分數(shù)加法和減法》第2課時口算卡含答案 課前小練: -=-=-=-= 1、想一想,算一算(知識運用) 1、同分母分數(shù)減法: (1)-=(2)-=(3)-= ...
2025-04-01 22:34
【摘要】第2課時分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第53~54頁例2例3和“試一試”“練一練”,練習(xí)八的第5~8題。教學(xué)目的:,探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2.使學(xué)生在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,
2024-12-03 04:12
【摘要】 五年級下冊第五單元《分數(shù)加法和減法》第1課時口算卡含答案 課前小練: +=+=+=+= 1、想一想,算一算(知識運用) 1、同分母分數(shù)加法: (1)+=(2)+=(3)+= ...
2025-04-01 22:12
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)加減法》練習(xí)卷班級姓名得分一、填空:(每空2分,共46分)1、把8米長的一根繩子平均剪成5段,平均每段是8米的(),每段長()米。2、153的分數(shù)單位是(),它里面有()個這樣的單位,再
2024-11-27 07:32
【摘要】第5課時真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第59~60頁例5、例6、及“練一練”,練習(xí)九的第1~4題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識真分數(shù)和假分數(shù)的概念,能判別一個分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。3.讓學(xué)生在探索過程中,增強自主探索與合作交流的意識,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2024-12-03 06:24
【摘要】第9課時約分教學(xué)內(nèi)容:教材第68頁的例13,完成練一練和練習(xí)十的第4—8題教學(xué)目標:1.進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì);并能初步運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分。2.認識約分和最簡分數(shù)的含義,理解和掌握約分的方法,學(xué)會約分的書寫形式。3.在知識的運用中體驗數(shù)學(xué)價值。教學(xué)重點:掌握約分的方法。教學(xué)難點:解釋約分的過
2024-12-03 05:31
【摘要】第15課時整理與練習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第76~77頁的練習(xí)與應(yīng)用第8—13題?!疤剿髋c實踐”第14-16題,“評價與反思”。教學(xué)目標:1.使學(xué)生進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì),掌握約分、通分、比較分數(shù)大小的方法,建立合理的認知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生通過探索與實踐,發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實踐能力,感受數(shù)學(xué)活動的魅力。教學(xué)重點:
2024-12-02 23:50
【摘要】第13課時練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第74頁練習(xí)十一的第9—14題,思考題。教學(xué)目標:,能熟練而靈活地運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。,能靈活應(yīng)用知識判斷分數(shù)的大小,發(fā)展分析、推理等思維能力,培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì),進一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點:通分和分數(shù)的大小比較。教學(xué)難點:靈活應(yīng)用知識判斷分數(shù)的大小。
【摘要】第12課時異分母分數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:教材第72頁的例15,完成練一練和P73練習(xí)十一的第4—8題教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解和掌握異分母分數(shù)比較大小的方法,能正確比較兩個分數(shù)的大小,并能靈活運用方法進行分數(shù)大小的比較。2.使學(xué)生經(jīng)歷探索、交流分數(shù)大小比較的過程,感受運用已有的知識可以探索、解決問題,體會知識的聯(lián)系;理解不同
【摘要】第14課時整理與練習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材第75~76頁內(nèi)容及練習(xí)與應(yīng)用第1—7題.教學(xué)目標:,使學(xué)生進一步加深對分數(shù)意義的理解,熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題,掌握約分和通分的方法。,體驗自己學(xué)習(xí)的收獲,建立合理的認知結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點:熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題教
【摘要】第7課時分數(shù)和小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:第62頁例9、“試一試”、例10和“練一練”,練習(xí)九第10-16題。教學(xué)目標:,讓學(xué)生理解和掌握分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)的方法,會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。2.讓學(xué)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究過程,學(xué)會善于分析、合理推理,培養(yǎng)合作交流的能力。教學(xué)重點:掌握分數(shù)與小
【摘要】第3課時簡單的分數(shù)實際問題教學(xué)內(nèi)容:教材第55頁例5、及“試一試”、“練一練”,練習(xí)八的第9~11題。教學(xué)目的:1.探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2.體會分數(shù)的實際應(yīng)用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學(xué)重點:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾簡單實際問題的解答方法。教學(xué)難點:理解
【摘要】第10課時約分(練習(xí))教學(xué)內(nèi)容:教材第70頁練習(xí)十的第9—15題教學(xué)目標:,掌握約分的方法,并能正確約分,會用最簡分數(shù)表示計算或相關(guān)問題的結(jié)果。2.使學(xué)生進一步體會商不變的規(guī)律與分數(shù)的基本性質(zhì)的聯(lián)系,促進學(xué)生初步形成約分的一般技能技巧。教學(xué)重點:發(fā)生基本性質(zhì)和約分。教學(xué)難點:增強約分的技能。教學(xué)方
2024-12-03 06:15
【摘要】第1課時分數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第52頁例1和“練一練”,第58頁練習(xí)八的第1~4題。教學(xué)目標:“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義,能根據(jù)具體情境表示出相應(yīng)的分數(shù),聯(lián)系實際情境解釋或說明分數(shù)的具體意義;認識分數(shù)單位,能說明分數(shù)的組成。2.使學(xué)生經(jīng)歷有具體到抽象的認識、理解
【摘要】第6課時假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:第60~61頁例7、例8“練一練”,練習(xí)九第5~9題。教學(xué)目標:,知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù),會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù);能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)的假分數(shù),能比較整數(shù)與假分數(shù)的大小。2.通過畫圖、分析、說理等數(shù)學(xué)活動,進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)分析比較抽象概括等數(shù)學(xué)