62最后的姿勢-展示頁
2024-12-03 05:18本頁面
【正文】 分。 （ 1）指名讀第一自然段、思考、這一個自然段主要表現(xiàn)譚老師是個怎樣的人？（主要寫譚老師對女兒關愛呵護，對工作踏實、認真） （ 2）從哪些詞句可以看出譚老師是 這樣的一個人呢？拿筆畫出來。 請畫出相關語句，認真讀一讀，說一說你的體會。第二課時 【學習目標】 正解理解“張開雙臂，護住學生，成了他生命最后的姿勢！” 學生自讀感悟，合作交流，在腦海中的建起潭千秋豐滿的英雄形象，理解他用生命護衛(wèi)學生的事跡，體會他師魂的偉大。 【學習過程】 二、 出示目標 品析潭千秋老師的一言一行，理解他在生死關頭的抉擇
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1