分?jǐn)?shù)乘法整理復(fù)習(xí)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法整理復(fù)習(xí)教案 師專(zhuān)一附小數(shù)學(xué)六年級(jí)集體備課教案主備：祝祁嶺 分?jǐn)?shù)乘法整理復(fù)習(xí)1 教材內(nèi)容： 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“回顧與整理”，完成“練習(xí)與應(yīng)用”的1---9題。在進(jìn)行“回顧與整理”時(shí)...

2024-11-04 01:46

2-6乘法口訣整理和復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】整理和復(fù)習(xí)乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的意義乘法算式的讀法、寫(xiě)法乘法算式各部分的名稱(chēng)2~6的乘法口訣5的乘法口訣乘加、乘減2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問(wèn)題表內(nèi)乘法(一)3+3+3+3=12（人）3×4=12（人）或4×3=12（人）

2024-08-19 17:50

2分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】說(shuō)說(shuō)把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋(píng)果的。2、柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)

2024-12-03 06:15

10分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用這個(gè)方法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2、使學(xué)生能分辨清楚先乘后加減的運(yùn)算順序，并能熟練地應(yīng)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3、引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地找到單位“1”，并能熟練地解答一步和二步的乘法應(yīng)用題。學(xué)習(xí)形式小組合作交流方法

2024-12-03 00:50

分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)推薦5篇-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)（1）》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位：武威第十六中學(xué)教者：張桐生教學(xué)內(nèi)容： 教材第17頁(yè)整理和復(fù)習(xí)，第18頁(yè)練習(xí)四1-3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)復(fù)習(xí)，...

2024-11-04 01:42

2分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例２-展示頁(yè)

【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（例2）我們學(xué)校有14位老師，男老師占了，女老師有多少人？73公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問(wèn)題？8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)

2024-12-03 05:57

２分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題例2-展示頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）復(fù)習(xí)：列式計(jì)算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計(jì)算。1據(jù)統(tǒng)計(jì)，20

2024-12-08 19:27

分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘法的整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用這個(gè)方法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地找到單位“1”，并能熟練...

2024-11-04 01:41

20xx北京版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法-整理和復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則1、說(shuō)出下列各式意義，再計(jì)算。﹙1﹚復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。591?＝1592?＝3212?＝＝1231?9543102155

2024-12-11 21:30

小數(shù)乘法除法整理和復(fù)習(xí)一-展示頁(yè)

【摘要】1口算搶答．÷9＝÷＝×＝＋＝×2＝÷＝4×＝÷＝÷14＝＋＝÷＝÷＝2先說(shuō)說(shuō)積里有幾位小數(shù)，再計(jì)算?！粒健粒?

2024-12-24 18:38

百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)(2)-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)百分?jǐn)?shù)的整理和【人教版數(shù)學(xué)·六年級(jí)上】百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)復(fù)（一）。（1）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的含義有什么不同？百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份

2024-12-06 16:40

分?jǐn)?shù)加法和減法課件2-展示頁(yè)

【摘要】我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818爸爸媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒?8＋＝1848和的分?jǐn)?shù)單位相同，都是。381818可以把3個(gè)和1

2024-12-03 03:21

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)第一單元整理復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)乘法一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89×429分?jǐn)?shù)乘法的意義：

2024-08-10 19:20

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題一2-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算六年級(jí)數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算你能在線段圖上分別表示出男、女運(yùn)動(dòng)員所占的部分嗎？59男女？45人259嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占。女運(yùn)動(dòng)員有多少人？六年級(jí)數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)

2024-12-06 16:33

7稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題2-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)解決稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問(wèn)題。2、理解和掌握解決問(wèn)題的思路和方法。11、甲數(shù)是乙數(shù)的，是把（）看作單位“1”52、甲數(shù)的是乙數(shù)，是把（）看作單位“1”1520千克的是多少?51你能提出什么問(wèn)題？噪音對(duì)人的健

2024-12-03 01:38

修分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)2(留存版)

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