日月潭教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：日月潭+教學設計 《日月潭》微課教學設計 忠縣官壩鎮(zhèn)中心小學校 陳莉 教學目標：運用多種方法認識環(huán)、繞。教學過程： ：臺灣的日月潭山清水秀，風景如畫，今天老師就和大家一起去參觀日月潭...

2024-10-28 14:25

日月潭教學設計-展示頁

【摘要】《日月潭》教學設計【教學目標】1、會寫“環(huán)、繞”等12個生字；會認“環(huán)、繞、茂、晰、朦、朧、境”9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點詞語，品味文中的佳句，感受日月潭的秀麗風光。3、背誦自己喜歡的部分。4、了解日月潭名稱的來歷，產(chǎn)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感?！窘虒W重難點】1、重點：學習生字，仔細品味文中佳句，感受日月潭的秀麗風光。

2025-04-26 02:14

11日月潭兩課時教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：11《日月潭》兩課時教學設計 11、《日月潭》兩課時教學設計 教學目標： 1、在反復閱讀課文的基礎上，引導學生認識13個漢字，其中要重點指導學生認識環(huán)繞、朦朧、清晰、隱約、茂盛等詞語，并...

2024-10-25 12:50

日月潭教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：日月潭教學設計 日月明 1教學目標 1、認識“明、鮮、塵”等13個生字，會寫“力、手、水”3個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解會意字的構字特點，激發(fā)學生對祖國...

2024-10-28 12:44

日月潭-名師教學設計-展示頁

【摘要】《日月潭》教學設計【教學目標】1、會寫“環(huán)、繞”等12個生字；運用熟字換偏旁、形聲字特點等方法會認“環(huán)、繞、茂、晰、朦、朧、境”9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“群山環(huán)繞、樹木茂盛、清晰、朦朧、仙境、隱約”等詞語，品味文中的佳句，感受日月潭的秀麗風光。背誦自己喜歡的部分。3、了解日月潭名稱的來歷，產(chǎn)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。通過口語交際“家鄉(xiāng)美”，產(chǎn)生

2025-05-08 06:47

日月潭教學設計大全-展示頁

【摘要】第一篇：日月潭教學設計大全 日月潭第一課時 教學目標 ，正確認讀生字、詞語，讀通課文。 ，知道日月潭在什么地方，它名字是怎么來的，練習默讀課文。，熱愛寶島臺灣的感情?！皪u，茂”教學重難點 認...

2024-10-28 13:35

日月潭教學設計方案-展示頁

【摘要】案例名稱日月潭科目語文教學對象三年級提供者課時1課時一、教材內(nèi)容分析《日月潭》是義務教育課程標準人教版二年級上冊第9課。本課描繪了臺灣日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣、對祖國山河的熱愛之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹了日月潭清晨、中午和雨天的不同風光。本文文質(zhì)兼美，五個短小的自然段生動和諧地展現(xiàn)了日月

2025-05-04 01:40

日月潭教學設計大全-展示頁

【摘要】第一篇：《日月潭》教學設計（大全） 《日月潭》教學設計匯編15篇 作為一位杰出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，借助教學設計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下...

2024-10-25 14:15

日月潭教學設計定稿-展示頁

【摘要】第一篇：日月潭教學設計定稿 《日月潭》第二課時教學設計 教材分析： 《日月潭》是人教版小學語文二年級下冊第三組的第一篇課文。本組教材的專題是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)。 《日月潭》是一篇文質(zhì)兼美的寫景類...

2024-10-28 14:11

日月潭教學設計1-展示頁

【摘要】1/4《日月潭》教材來源：小學二年級語文《語文》教科書/人民教育出版社2020版內(nèi)容來源：小學二年級《語文（下冊）》第三組主題：愛祖國，愛家鄉(xiāng)課時：12—15課時授課對象：二年級學生設計者：王會麗楊惠霞/芝田鎮(zhèn)羽林莊小學【目標確定的依據(jù)】1課程標準的相關要求

2024-12-05 00:47

日月潭傳說-日月潭的傳說教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：日月潭傳說-日月潭的傳說教學反思 日月潭傳說-日月潭的傳說教學反思 《日月潭的傳說》教學反思 《日月潭的傳說》是一篇與自然風光有關的傳說故事。這篇課文篇幅較長，生詞也多，如何既不打破傳說...

2024-10-28 13:30

日月潭教學實錄-展示頁

【摘要】日月潭一、談話導入，激發(fā)興趣。?師：同學們，喜歡旅游嗎？生：喜歡師：那今天老師就帶大家走進我國的臺灣省，去游覽那山清水秀、風景如畫的日月潭。（板書課題）齊讀課題。?師：那你知道什么是“潭”嗎？師：很深的湖水叫“潭”。二、初讀課文，認知字詞師：說得真好。下面我們一起看一下課文是如何介紹這個美麗的日月潭的。請同學們讀讀課文。讀得時候，注意讀準字音、

2025-04-26 01:54

日月潭教學反思-展示頁

【摘要】文描述了日月潭的位置，形狀、名稱的由來，向大家描述了日月潭的秀麗風光，表達了作者熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。本文在寫作特色上，語言優(yōu)美，描寫如詩如畫，讀來使人入情入境以，在寫作順序上是按時間的推移安排的內(nèi)容。本人在教學思路上，讓學生查找日月潭的相關資料。本課是本組課文的總領，引領學生了解我們的祖國歷史悠久，山河壯美，幅員遼闊，有56個民族的大家庭。本課上了兩課時，學生能在老師的目標引領

2025-04-26 01:54

日月潭教學反思-展示頁

【摘要】《日月潭》教學反思 　　《日月潭》教學反思 　　作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，來參考自己需要的教學反思吧！ 　　《日月潭》教...

2024-12-06 00:59

日月潭教學設計、實錄、反思-展示頁

【摘要】二年級語文《日月潭》教學設計盧龍三小霍艷【教材分析】《日月潭》是人教版小學語文二年級下冊第三組的第一篇課文。本組教材的專題是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)?！度赵绿丁肥且黄馁|(zhì)兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。

2025-05-11 00:09

11日月潭教學設計(留存版)

11日月潭教學設計-文庫吧

11日月潭教學設計-wenkub

11日月潭教學設計(已修改)