5實驗室管理模式研究-展示頁
2024-09-07 01:41本頁面
【正文】 化管理為目的，將全系實驗室設(shè)立為公用實驗室，所有實驗室向全系乃至全校老師學(xué)生全天候開放，這樣，有利于青年教師的發(fā)展，受到了全系師生的好評。 關(guān)鍵詞：開放式實驗室 。 第 1 頁 共 8 頁 實驗室管理模式研究 摘要。針對開放式實驗室存在的問題，從完善規(guī)章制度、明確安全責(zé)任、鼓勵研究生參與管理、加強實驗室管理人員培訓(xùn)等方面進行研究，形成一套完善的開放式實驗室管理模式，為高校實驗室管理工作提供一定的借鑒經(jīng)驗。管理模式 。這種實驗室不同于傳統(tǒng)實驗室，大部分傳統(tǒng)實驗室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優(yōu)勢 [1]，傳統(tǒng)實驗室存在重復(fù)建設(shè)、儀器 設(shè)備重復(fù)購置、實驗室運營效率低下等問題，已經(jīng)不再適應(yīng)新的形勢。 1 開放式實驗室存在的問題 第 2 頁 共 8 頁 隨著開放式實驗室的運行，發(fā)現(xiàn)存在以下問題。傳統(tǒng)實驗室是各學(xué)科單獨建設(shè)，各自為政，條塊分割，實驗室管理較為封閉，開放式實驗室是科學(xué)高效的一體化 和開放式的管理體系，傳統(tǒng)實驗室的有些規(guī)章制度并不適用于開放式實驗室，開放式實驗室需要根據(jù)自身情況，制定新的規(guī)章制度，如值日生登記制度，儀器使用登記制度，實驗室準(zhǔn)入制度等。我系實驗室由系主任統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實驗室儀器購買、規(guī)章制度制定等由全系老師商討進行，實驗室具體管理是由二名實驗室管理人員負(fù)責(zé)。在開放式實驗室管理模式中，實驗室管理人員對實驗室進行日常管理，教師作為管理 者的身份相對減弱，這種管理模式對實驗室管理人員的提出更高的要求和挑戰(zhàn)，他們將不再局限于為一個教研室服務(wù)，而是為整個系的實驗平臺服務(wù) [3]。另外，研究生是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，如何讓研究生聽從實驗室管理人員的管理也是一個難題?？傊_放式實驗室的安全管理存在一定的難度。由于是開放式實驗室，實驗室所有儀器每個人都可以使用，形成了吃大鍋飯的現(xiàn)象，有些使用者認(rèn)為儀器是系里的，壞了維修也是系里出錢，就不愛護儀器，少數(shù)操作人員甚至沒有認(rèn)真閱讀儀器使用說明，不按操作規(guī)程使用儀器，甚至造成儀器的人為損壞，造成儀器損壞
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